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Q2316503 Pedagogia

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Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) consistem em um conjunto de diretrizes educacionais elaboradas pelo Ministério da Educação do Brasil, com o objetivo de orientar a construção dos currículos escolares nas diversas etapas da Educação Básica. Concebidos dentro de uma perspectiva abrangente de currículo, os PCNs podem ser considerados como um currículo nacional para a educação básica. 

Alternativas

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Gabarito: E - Errado

Vamos compreender o motivo pelo qual a afirmativa é considerada incorreta. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) são, de fato, um conjunto de diretrizes educacionais elaboradas pelo Ministério da Educação (MEC) no Brasil. Eles servem para orientar a construção dos currículos nas diversas etapas da Educação Básica, que compreende a Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.

Contudo, é importante salientar que os PCNs servem como uma orientação ou referência para a elaboração dos currículos locais, oferecendo uma base comum nacional sobre a qual os sistemas de ensino devem se debruçar para criar seus próprios currículos adaptados às realidades e às necessidades específicas de cada contexto educacional. Assim, os PCNs não são um currículo em si, mas um referencial para a construção dos currículos das redes de ensino e das escolas.

Ao dizer que os PCNs podem ser considerados como um currículo nacional para a educação básica, a assertiva passa uma ideia de que haveria uma uniformidade curricular em todo o território nacional, o que contraria o princípio de flexibilidade e autonomia dos sistemas de ensino para adequar o currículo às suas necessidades locais, conforme estabelecido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).

Portanto, a compreensão correta dos PCNs como referencial e não como um currículo nacional fechado é fundamental para visualizar o papel que eles desempenham na estrutura educacional brasileira. É esse entendimento que justifica a alternativa correta ser "Errado".

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Comentários

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O PCN'S NÃO SÃO OBRIGATÓRIOS NO USO. São referenciais curriculares, logo NÃO PODEM ser considerados como curriculo nacional para a educação básica. E sim, como referenciais.

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