O homem não nasce humano, torna-se humano nas relações com ...

Gabarito: B - Perspectiva Histórico-Cultural – Lev Vygotsky

Para entender a questão, é essencial ter conhecimento sobre as diferentes abordagens teóricas em Psicologia da Educação relacionadas ao desenvolvimento humano e aos processos de aprendizagem. A questão se refere a como o ser humano se apropria da cultura e como essa apropriação está atrelada à mediação através da linguagem e de outros signos culturais.

Lev Vygotsky, um psicólogo russo, é o autor associado à Perspectiva Histórico-Cultural. Ele enfatizava a importância dos elementos sociais e culturais no desenvolvimento cognitivo. Para Vygotsky, a aprendizagem ocorre primeiramente no nível social (interpsíquico), por meio da interação com outras pessoas, e depois no nível individual (intrapsíquico).

A linguagem desempenha um papel fundamental nesse processo, pois é o principal meio pelo qual a cultura é transmitida e o pensamento é mediatizado. Signos e ferramentas culturais são usados para facilitar a interação entre o indivíduo e o ambiente, promovendo o desenvolvimento intelectual. Os conceitos de zona de desenvolvimento proximal e mediação são centrais nesta teoria.

Portanto, a alternativa B está correta porque reflete a teoria de Vygotsky de que o desenvolvimento humano é profundamente enraizado em um contexto social e cultural, e que a linguagem é a ferramenta primária para mediar a relação entre o indivíduo e a cultura.

Lera B

Para Vygotsky a aprendizagem envolve mediação e interação social em determinado contexto histórico-cultural e é essencial ao desenvolvimento das funções psicológicas superiores.