Leia o texto.“A mediação social está sempre presente em dife...
Leia o texto.
“A mediação social está sempre presente em diferentes tipos de aprendizagem. O papel do professor tem destaque nessa mediação, uma vez que a interação social deve caracterizar o ensino. Assim, o ensino é entendido como um intercâmbio de significados entre os mais e os menos experientes.
O texto é uma tradução da fala daquele que foi o autor principal da teoria que embasou uma das discussões a respeito do processo de ensinar e aprender.
Assinale a alternativa que mostra essa teoria e seu
autor principal.
uma questão dessa não cai no meu concurso
O gabarito correto é a alternativa A - Histórico-cultural / Lev Vygotsky. Esse enunciado remete à teoria sócio-histórica ou sociocultural, que foi desenvolvida pelo psicólogo russo Lev Vygotsky. Sua teoria enfatiza a importância das interações sociais e culturais no desenvolvimento cognitivo dos indivíduos. Vygotsky introduziu conceitos fundamentais como a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) e o More Knowledgeable Other (MKO), que se referem, respectivamente, à distância entre o que uma criança pode fazer com ajuda e sem ajuda, e uma pessoa que possui mais conhecimento e pode ajudar no processo de aprendizagem.
No texto da questão, o foco é dado à mediação social como um elemento sempre presente nos diferentes tipos de aprendizagem, e o papel do professor é destacado como mediador nesse processo. Isso está em linha com as ideias de Vygotsky, que considerava a aprendizagem como um processo social e construtivo, onde o ensino é visto como um intercâmbio de significados entre pessoas com diferentes níveis de experiência.
As demais alternativas estão incorretas porque não se alinham com o texto e as ideias de Vygotsky. Mikhail Bakhtin, mencionado nas alternativas B e C, é conhecido por sua teoria da dialogicidade, mas não é o principal autor da teoria que trata da mediação social na aprendizagem. A alternativa D menciona a aprendizagem significativa, que é associada a David Ausubel, e não a Pavlov, que é conhecido pelo condicionamento clássico, um conceito do behaviorismo, mencionado na alternativa E. Além disso, Lev Vygotsky, que é citado na alternativa E, não é associado ao behaviorismo, mas sim ao construtivismo social.
Portanto, a alternativa A é a única que corretamente identifica tanto a teoria quanto seu autor principal, Lev Vygotsky e a teoria Histórico-cultural.