“A organização do tempo pedagógico apresenta uma dinâmica mu...

Gabarito: C

A alternativa C é a incorreta porque sugere que a rotina na educação infantil deve ser organizada de forma que haja um tempo preestabelecido para todas as atividades de maneira padronizada. Essa concepção não leva em conta a flexibilidade necessária no contexto educacional infantil. A rotina deve ser adaptável e sensível às necessidades, interesses e ritmos das crianças, propiciando um ambiente de aprendizagem rico e estimulante.

É importante compreender que, na educação infantil, o tempo pedagógico deve ser organizado de forma a integrar as diversas dimensões da experiência infantil. Isso inclui os cuidados, as brincadeiras e as situações de aprendizagem orientadas, como bem aponta a alternativa B. A rotina não deve ser uma grade rígida, mas sim um guia flexível que ajuda a criança a se localizar no tempo e no espaço, ao mesmo tempo em que respeita sua individualidade e espontaneidade.

As alternativas A e D estão corretas e refletem uma compreensão adequada da estrutura do tempo didático e da necessidade de planejamento flexível. Essas abordagens são fundamentais para criar um ambiente educacional que seja ao mesmo tempo organizado e propício à expressão criativa e ao desenvolvimento integral das crianças.

Em resumo, para resolver questões como essa, é necessário entender os princípios da pedagogia na educação infantil que enfatizam a flexibilidade, a sensibilidade às necessidades da criança e a importância de uma rotina que seja estruturante sem ser rigidificante.

a rotina espaço/tempo deve ser flexivel e não engessada