A Política Nacional de Educação Especial na Perspecti...
Assim, marque com V os princípios verdadeiros e com F os falsos.
( ) Transversalidade da educação especial desde a educação infantil até a educação superior; atendimento educacional especializado.
( ) Participação da família e da comunidade; acessibilidade urbanística, arquitetônica, nos mobiliários e equipamentos, nos transportes, na comunicação e informação.
( ) Continuidade da escolarização nos níveis mais elevados do ensino.
( ) Formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais.
( ) Profissionais da educação para a inclusão escolar e articulação intersetorial na implementação das políticas públicas.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
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Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
A alternativa correta é a A - V - V - V - V - V. Vamos entender o porquê dessa sequência ser a correta e o que cada item representa dentro do contexto da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva:
(V) A transversalidade da educação especial é um princípio que orienta a inclusão desses alunos em todos os níveis e modalidades de ensino, do infantil ao superior, e inclui também o atendimento educacional especializado (AEE). Esse atendimento é planejado para complementar e/ou suplementar a formação do aluno, visando a sua autonomia na escola e na sociedade.
(V) A participação da família e da comunidade é fundamental para que se efetive a inclusão de maneira integral. A acessibilidade é um direito que engloba não só o ambiente físico, mas também o acesso a mobiliários, equipamentos adaptados, transportes, comunicação e informação, garantindo assim a plena participação dos alunos no contexto escolar.
(V) Quando falamos em continuidade da escolarização nos níveis mais elevados do ensino, estamos reconhecendo que a inclusão não se encerra no ensino fundamental ou médio, mas deve seguir garantida na educação superior, técnica e profissionalizante, assegurando oportunidades de aprendizagem ao longo da vida.
(V) A formação de professores para o atendimento educacional especializado e para a inclusão escolar é de suma importância. Educadores capacitados são essenciais para identificar as necessidades individuais dos alunos e para aplicar metodologias de ensino que beneficiem todos, respeitando suas particularidades e promovendo a inclusão.
(V) Por fim, a articulação intersetorial na implementação das políticas públicas é um aspecto chave para o sucesso da educação inclusiva. Isso envolve a colaboração entre diferentes setores do governo e da sociedade para criar uma rede de suporte eficaz e integrada em torno do aluno, garantindo os recursos e apoios necessários para sua inclusão escolar e social.
Em resumo, a alternativa A está correta porque reflete com precisão os princípios e diretrizes que norteiam a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, que visa assegurar uma educação de qualidade para todos os alunos, respeitando suas diversidades e particularidades.
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