Estudando para o concurso de supervisor de ensino de Sertão...

Gabarito: A - patamares qualitativamente superiores de saber.

Ao abordar o tema "Avaliação e acompanhamento do rendimento escolar" com foco na avaliação mediadora, a questão convida o candidato a refletir sobre os princípios essenciais desse tipo de avaliação apresentados por Hoffmann. A autora propõe uma visão da avaliação como um processo interativo e dialógico, onde há uma troca contínua de mensagens e significados entre educador e educando. Essa perspectiva enfatiza a importância do diálogo e da construção conjunta do conhecimento no processo avaliativo.

Para resolver a questão, é necessário compreender que a avaliação mediadora vai além de mensurar resultados e envolve a compreensão do educador sobre o desenvolvimento do aluno no contexto educacional. É uma prática que busca não somente observar o resultado final, mas também o processo de aprendizagem, valorizando as tentativas, hipóteses e construções do aluno durante esse percurso.

A alternativa correta (A) está alinhada com esse pensamento ao apontar que a avaliação mediadora visa alcançar "patamares qualitativamente superiores de saber". Isso significa que o objetivo da avaliação é promover uma aprendizagem que leve a um avanço significativo e qualitativo no conhecimento do aluno. A avaliação, nesse contexto, serve como um instrumento para identificar onde o aluno está em seu processo de aprendizagem e para ajudá-lo a avançar para níveis mais complexos de compreensão e performance.

Desse modo, o gabarito (A) está correto porque reflete a essência da avaliação mediadora conforme descrita por Hoffmann, que é a busca constante por uma evolução na qualidade do saber dos estudantes, guiada por um processo avaliativo participativo e reflexivo entre professor e aluno.

Gente, essa questão seria decoreba? Não entendi muito bem... achei que e letra E era super plausível.