Escolas são organizações sociais de caráter institucional e ...

A alternativa correta é a D - os propósitos sejam efetivados.

Esta questão aborda o papel do supervisor dentro da instituição escolar, enfatizando a necessidade de um trabalho colaborativo e reflexivo que promova a efetivação dos propósitos educacionais. O foco está na ideia de que as escolas, como organizações sociais complexas, necessitam de um corpo pedagógico capaz de fomentar a reflexão educativa e organizar esforços coletivos para alcançar um ensino que seja democrático e atenda aos objetivos de uma sociedade mais justa e igualitária.

Para resolver esta questão, é necessário compreender as funções do supervisor escolar, que vai além do cumprimento das normas legais. O supervisor tem um papel vital na reorganização da prática pedagógica, estando atento à dinâmica de grupo e às necessidades de mudança. A função do supervisor também envolve a capacidade de engajar a equipe escolar na busca por resultados efetivos e na melhoria contínua da qualidade do ensino.

A alternativa correta, "os propósitos sejam efetivados", está diretamente relacionada com a função do supervisor descrita no texto, que é a de garantir que a reflexão sobre a prática educativa se traduza em ações concretas que atinjam os objetivos educacionais propostos pela escola. Esta efetivação dos propósitos vai além do simples cumprimento das normas (Alternativa A), da tomada de decisão exclusivamente coletiva (Alternativa B), da votação em casos de falta de consenso (Alternativa C), ou da delimitação restrita de funções individuais (Alternativa E).

O papel do supervisor, portanto, é essencial para que a instituição escolar como um todo possa refletir sobre suas práticas e reestruturar ações de maneira a alcançar os objetivos educacionais de forma efetiva, levando em consideração os princípios de democracia e igualdade mencionados no contexto da questão.