As reuniões pedagógicas regulares nas escolas só têm sentido...
As reuniões pedagógicas regulares nas escolas só têm sentido se os educadores e a própria escola estiverem em busca de concretização de uma proposta. Se houver compromisso com a formação continuada e a reflexão sobre a práxis e se houver um projeto de trabalho. As reuniões devem corresponder a uma necessidade do grupo. Para tanto, deve-se buscar conquistar o espaço para a reunião rotineira e ocupar bem o espaço conquistado.
Pode-se afirmar que a instituição que valoriza este espaço o faz porque, via de regra:
Gabarito comentado
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A alternativa correta é a C - optou por um planejamento participativo.
Vamos entender por que esta é a resposta correta e analisar também as alternativas incorretas.
As reuniões pedagógicas regulares nas escolas são fundamentais para a formação continuada dos docentes e para a reflexão sobre a práxis (a prática educativa refletida e teoricamente fundamentada). Essas reuniões promovem a construção e a consolidação de um projeto de trabalho coletivo. Quando uma instituição valoriza esse espaço, ela está, na verdade, promovendo um ambiente em que todos os educadores participam ativamente do planejamento e da tomada de decisões. Isso caracteriza o planejamento participativo, que é a essência da alternativa C.
A seguir, vamos analisar por que as outras alternativas estão incorretas:
A - dá importância ao conjunto de professores.
Embora valorizar os professores seja importante, simplesmente dar importância ao conjunto de professores não capta a ideia central da questão, que é o planejamento participativo e a formação continuada. Valorizar os professores é uma consequência, não a causa.
B - gosta de reunir pessoas diferentes.
Reunir pessoas diferentes pode ser um aspecto interessante, mas não reflete a intenção pedagógica e o compromisso com a formação continuada e o planejamento participativo que a questão aborda.
D - as reuniões são sempre obrigatórias.
Embora a obrigatoriedade possa garantir a presença, a questão central não é a obrigatoriedade das reuniões, mas sim seu conteúdo e propósito, focados no planejamento participativo e na formação continuada.
E - tem as reuniões planejadas no seu regimento.
Ter reuniões planejadas no regimento é uma prática administrativa, mas a questão vai além, destacando a importância do compromisso com a formação continuada e a reflexão sobre a práxis, o que remete diretamente ao planejamento participativo.
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