No ensino de Música, os instrumentos confeccionados com mate...

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Q2094680 Educação Artística
No ensino de Música, os instrumentos confeccionados com materiais simples do cotidiano como: garrafas, tampinhas, latas, caixas de fósforo, pedaços de madeira recebem o nome de instrumentos:
Alternativas

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No ensino da arte, particularmente na educação musical, é importante explorar o uso de instrumentos que não se baseiam nos modelos tradicionais. A questão aborda o conceito de instrumentos não convencionais, que são essenciais para tornar a música acessível e estimular a criatividade.

Tema central da questão: A relevância do uso de materiais do cotidiano para criar instrumentos musicais no ambiente educacional. Este tema é importante pois permite que educadores desenvolvam práticas pedagógicas inclusivas e inovadoras.

Resumo teórico: Instrumentos não convencionais são aqueles que não seguem os padrões tradicionais de fabricação. Eles costumam ser feitos de materiais recicláveis como garrafas, tampinhas e latas. Esses instrumentos são frequentemente utilizados em ambientes educacionais para promover a experimentação sonora e a consciência ambiental.

Justificativa para a alternativa correta (E - Não convencionais): A alternativa correta é a letra E porque os instrumentos mencionados, feitos de materiais simples e do cotidiano, se enquadram perfeitamente na categoria de instrumentos não convencionais. Eles são utilizados principalmente para fins educativos e experimentais, incentivando a criatividade e a inovação na música. O uso desses instrumentos está alinhado com práticas pedagógicas modernas que visam a inclusão e a sustentabilidade.

Análise das alternativas incorretas:

  • A - Radicais: Esta alternativa está incorreta pois o termo "radicais" não é comumente usado para descrever instrumentos musicais feitos de materiais cotidianos.
  • B - Populares: Embora esses instrumentos possam ser utilizados em contextos populares, "instrumentos populares" geralmente se refere à música tradicional ou folclórica, não à construção de instrumentos do dia a dia.
  • C - Sucateados: O termo "sucateados" poderia sugerir algo de pouca utilidade ou valor, enquanto os instrumentos não convencionais são valorizados por sua criatividade e potencial educativo.
  • D - Carnavalescos: Instrumentos carnavalescos são aqueles associados a festas populares e ao carnaval, o que não se aplica diretamente aos instrumentos descritos na questão.

Portanto, a resposta correta é a alternativa E, que reflete a ideia de uso educativo e experimental de materiais cotidianos para a criação de música. Esse conceito está profundamente enraizado em práticas pedagógicas que incentivam a criatividade e a inovação. Fonte de apoio.

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