Em relação ao uso de tecnologias no processo ensino, marque...
( ) Com a utilização de tecnologia em sala de aula o professor assume um papel secundário no processo de ensino.
( ) A Internet é muito útil para a realização de pesquisas acadêmicas, de onde o aluno pode copiar livremente qualquer conteúdo sem citar autoria ou fonte.
( ) O uso de recursos multimídia, como imagens, sons e vídeos, quando bem aplicados, fornecem um meio mais atraente de aprendizagem.
( ) A simples utilização de um computador pelo professor, por si só, já garante a melhoria do processo de ensino.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
A alternativa correta é a E - F, F, V, F. Vamos entender o porquê de cada afirmação ser verdadeira ou falsa.
- Falsa: O uso de tecnologia em sala de aula não torna o professor um agente secundário, mas sim altera seu papel para um mediador ou facilitador do processo de ensino e aprendizagem. As tecnologias são ferramentas que podem enriquecer e diversificar as estratégias pedagógicas do professor.
- Falsa: A Internet é uma ferramenta extremamente útil para a realização de pesquisas acadêmicas, porém é essencial que o aluno respeite os direitos autorais e as práticas de integridade acadêmica, citando corretamente as fontes de onde as informações foram retiradas. Copiar conteúdo sem a devida citação configura plágio, uma prática antiética e ilegal.
- Verdadeira: O uso de recursos multimídia pode tornar a aprendizagem mais atrativa e dinâmica. Imagens, sons e vídeos podem complementar o ensino, facilitando a compreensão e o engajamento dos alunos com o conteúdo.
- Falsa: A mera presença de tecnologia, como um computador, não garante por si só a melhoria do processo de ensino. É necessário que o uso da tecnologia seja integrado de forma pedagogicamente estratégica e que o professor esteja capacitado para utilizar essas ferramentas de maneira eficaz.
Portanto, é importante lembrar que a tecnologia é um meio, não um fim, e que a sua utilização eficaz depende de um planejamento pedagógico bem elaborado e da habilidade do professor em integrá-la ao currículo de forma significativa.
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Comentários
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F - F - V - F
O professor não assume papel secundário.
O aluno não pode copiar livremente sem referenciar
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