No campo da Psicologia do Desenvolvimento, em relação aos e...
I. Como Piaget, Vygotsky é um psicólogo construtivista e acreditava que as crianças aprendem ativamente e por meio de experiências práticas. No entanto, ao contrário de Piaget, que explica que o conhecimento é construído individualmente, Vygotsky conclui que a aprendizagem é construída por meio de interações sociais, sem a necessidade de apoio de alguém mais experiente.
II. De acordo com sua teoria do desenvolvimento psicológico, o contexto social faz parte do processo de desenvolvimento cognitivo, não podendo ser visto como algo externo que apenas “influencia”.
III. O próprio uso da linguagem é ao mesmo tempo coletivo e individual, e permite o surgimento de grandes habilidades cognitivas superiores, a partir do desenvolvimento de conceitos muito abstratos.
Assinale
Gabarito comentado
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Alternativa correta: C - se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.
Ao discorrermos sobre a teoria de Vygotsky, é essencial ressaltar a importância que ele atribui às interações sociais no desenvolvimento cognitivo das crianças. Vamos analisar cada afirmativa:
Afirmativa I: É verdade que tanto Vygotsky quanto Piaget são considerados construtivistas e acreditam no aprendizado ativo por meio de experiências práticas. No entanto, a primeira afirmativa contém um erro grave ao sugerir que Vygotsky não considera necessário o apoio de alguém mais experiente. Na realidade, Vygotsky destaca o papel crucial do "outro mais experiente" no processo de aprendizagem, sobretudo no conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP). Esse conceito refere-se à distância entre o que a criança já sabe fazer sozinha (nível de desenvolvimento real) e o que ela pode fazer com ajuda (nível de desenvolvimento potencial).
Afirmativa II: Corretamente, aponta que para Vygotsky o contexto social é parte integrante do desenvolvimento cognitivo. O autor argumenta que os processos psicológicos superiores têm sua origem nas relações sociais e vão se internalizando no indivíduo. Assim, o contexto social não é meramente um fator externo, mas sim um elemento fundamental que se entrelaça com o desenvolvimento cognitivo.
Afirmativa III: Esta afirmativa também está correta ao destacar o papel da linguagem no desenvolvimento cognitivo. Para Vygotsky, a linguagem é fundamental tanto no aspecto social quanto individual, e é por meio dela que as crianças desenvolvem habilidades cognitivas superiores, como a capacidade de abstração e o pensamento conceitual.
Portanto, a alternativa C é a correta porque apenas as afirmativas II e III estão alinhadas com os estudos de Vygotsky sobre o desenvolvimento cognitivo e a importância das interações sociais e da linguagem nesse processo.
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Comentários
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Penso que a expressão "sem contribuição de um adulto" na alternativa I, foi o que a deixou incorreta.
É coma contribuição de um mediador( adulto, professor) que atua na ZDP.
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