A relação pedagógica se estabelece numa dinâmica interativa ...

GABARITO LETRA C - A disciplina em sala de aula deve levar em conta o contexto em que os alunos vivem.

NÃO está relacionada ao autoritarismo da pedagogia tradicional

A

Os exames têm por objetivo medir a capacidade do aluno de apreensão dos conteúdos. 

B

O vínculo de ensino é linear: o professor é quem ensina e o aluno é quem aprende.

C

A disciplina em sala de aula deve levar em conta o contexto em que os alunos vivem.

D

O conteúdo escolar é externo aos indivíduos, que devem incorporá-lo conforme regras e valores.

E

Os professores devem seguir criteriosamente os conteúdos programáticos oficiais. 

A alternativa correta é a C - A disciplina em sala de aula deve levar em conta o contexto em que os alunos vivem.

Para compreender a questão, é importante ter conhecimento sobre as diferentes abordagens pedagógicas e como elas se aplicam na relação entre ensino e aprendizagem. Uma concepção tradicional de relação pedagógica tende a ser autoritária, na qual o professor é visto como o detentor do conhecimento e o aluno como um receptor passivo desse conhecimento. Nesse modelo, pouco se considera a atuação do aluno enquanto sujeito ativo no processo educacional.

As alternativas A, B, D e E refletem características dessa visão tradicional, onde:

• A - Os exames são vistos como instrumentos para verificar a capacidade de memorização dos alunos sobre os conteúdos transmitidos;
• B - Estabelece-se uma linha única de transmissão do conhecimento: do professor para o aluno;
• D - O conteúdo é apresentado como algo a ser assimilado sem questionamento, reforçando a passividade do aluno;
• E - A ênfase é dada ao cumprimento estrito dos programas, muitas vezes desconsiderando as particularidades de cada turma ou estudante.

No entanto, a alternativa C destoa do autoritarismo da concepção tradicional ao defender que a disciplina em sala de aula deve levar em conta o contexto em que os alunos vivem. Esta noção está mais alinhada com abordagens educacionais progressistas, que enfatizam o respeito à individualidade do aluno e a importância da relevância social dos conteúdos para a vida dos estudantes. A perspectiva progressista promove um ambiente de aprendizagem mais democrático, onde os alunos são encorajados a participar ativamente e a conectar o que é aprendido com suas próprias experiências e realidades.

Portanto, a alternativa C está correta porque é a única que não corresponde à concepção tradicional autoritária de relação pedagógica, indicando uma abordagem mais contemporânea e humanista da educação.