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Q3034653 Pedagogia
As teorias educacionais modernas destacam a importância do papel do professor como facilitador no processo de aprendizagem, promovendo não apenas a transferência de conhecimento, mas também a construção de um ambiente de confiança e respeito mútuo. A abordagem pedagógica centrada no aluno é uma dessas práticas. Qual teoria educacional enfatiza a importância da relação professor-aluno como um processo de facilitação mútua, onde o professor atua como um guia no desenvolvimento do estudante?
Alternativas

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A alternativa correta é B - Construtivismo.

O construtivismo é uma teoria educacional que enfatiza o papel do professor como facilitador no processo de aprendizagem. Essa abordagem pedagógica é centrada no aluno, destacando a importância da interação professor-aluno como um processo de facilitação mútua. O professor atua como um guia, ajudando o estudante a construir seu próprio conhecimento com base em experiências anteriores e no seu contexto social e cultural.

Por que a alternativa B está correta? O construtivismo, defendido por teóricos como Jean Piaget e Lev Vygotsky, propõe que o aprendizado é um processo ativo de construção de significados, em que o aluno participa ativamente. O professor, nesse contexto, não é apenas um transmissor de conhecimentos, mas sim um mediador que facilita a interação do aluno com o conhecimento.

Agora, vejamos as alternativas incorretas:

A - Behaviorismo: Esta teoria foca na relação entre estímulos e respostas e vê o ensino como um processo de condicionamento. O professor, nesse modelo, tem um papel mais diretivo, controlando os estímulos para moldar o comportamento do aluno, o que difere do papel de facilitador proposto no construtivismo.

C - Teoria da Aprendizagem Social: Proposta por Albert Bandura, esta teoria enfatiza a aprendizagem através da observação e imitação de modelos. Embora reconheça a importância de interações sociais, não destaca especificamente a relação de facilitação mútua entre professor e aluno, como o construtivismo.

D - Humanismo: Esta abordagem educacional coloca ênfase no desenvolvimento pessoal e no crescimento individual do estudante, valorizando aspectos emocionais e afetivos. Apesar de valorizar a relação professor-aluno, foca mais nas necessidades e potencialidades do estudante do que na facilitação mútua do aprendizado.

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O construtivismo se baseia na ideia de que o conhecimento é construído ativamente pelo indivíduo, em vez de ser simplesmente transmitido ou adquirido passivamente.

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