Lenira, preparando-se para prestar o concurso de seleção de ...

A alternativa correta é a Letra A. Nela, é destacada a compreensão de que, sob a perspectiva da avaliação mediadora, a aprendizagem ocorre como um processo de construção de conhecimento. Esse entendimento pressupõe que o aluno, através de suas experiências e interações, construa progressivamente o seu conhecimento, num processo que é contínuo e que se ajusta de acordo com as noções que vai compreendendo ao longo do tempo.

Este conceito está alinhado com as ideias de Jussara Hoffmann, que defende uma abordagem avaliativa que promove a aprendizagem por meio do diálogo e da reflexão crítica. A avaliação mediadora não é apenas um instrumento de mensuração, mas uma ferramenta pedagógica que contribui para o desenvolvimento cognitivo e afetivo do aluno. A autora se opõe às práticas tradicionais de avaliação que focam na quantificação dos resultados e na classificação dos alunos.

Ao adotar a avaliação mediadora, o professor assume um papel ativo ao mediar o conhecimento, estimulando o aluno a questionar, a problematizar e a buscar significados para o que está sendo aprendido. O conhecimento não é visto como algo a ser simplesmente transmitido e assimilado, mas como algo que é ativamente construído pelo aluno, com o suporte e a orientação do educador.

Essa abordagem está em consonância com teorias construtivistas da aprendizagem, que valorizam o papel ativo do aprendiz na construção do seu próprio saber, levando em consideração suas vivências prévias, suas interações sociais e o contexto em que está inserido.

Portanto, a alternativa A é a correta porque reflete adequadamente os princípios da avaliação mediadora propostos por Hoffmann, reconhecendo a aprendizagem como um processo de construção de conhecimento que é influenciado pela interação entre professor e aluno.