Sobre o construtivismo, enquanto concepção de conhecimento,...

A alternativa correta é a letra A, que menciona a concepção construtivista, a qual afirma que o conhecimento não é algo imutável ou definitivo, mas sim algo que está em constante construção por parte do indivíduo. Este ponto de vista é central no construtivismo, uma abordagem educacional amplamente difundida e apoiada pelas teorias de Jean Piaget e Lev Vygotsky, entre outros.

No construtivismo, o processo de aprendizagem é entendido como uma construção ativa do aprendiz, onde o conhecimento é formado através da interação do indivíduo com o seu ambiente e suas experiências. Portanto, o conhecimento não é transmitido de forma acabada, mas sim construído pelo aluno através da reflexão sobre suas ações e pelo entendimento que emerge das interações sociais e do mundo material.

Afirmar que o conhecimento não é dado como algo terminado ressalta a ideia de que o processo de aprender é dinâmico e adaptativo. Os alunos constroem seu entendimento ao engajarem-se com problemas, perguntas e explorações, e não simplesmente recebendo informações de forma passiva.

Essa perspectiva vai de encontro ao entendimento de que as estruturas cognitivas e de conhecimento precisam ser construídas ativamente pelo aprendiz, e não são simplesmente impressas na mente pela instrução ou pela genética. Isso se alinha com a visão de que a aprendizagem é um processo interno, reflexivo e pessoal, e não um conjunto de respostas comportamentais condicionadas ou um repertório de fatos e informações memorizados.

Portanto, a alternativa A está correta pois encapsula a essência do construtivismo, que vê o conhecimento como algo que é continuamente construído e reconstruído pelo aprendiz em interação com o meio e com outros indivíduos.

Sobre o construtivismo, é correto afirmar que

é a ideia de que nada, está , acabado, e que, , o conhecimento não é algo terminado.

Letra A!