Sobre as metodologias ativas, assinale a alternativa INCORR...

A alternativa correta é a D, que afirma: "Por serem ativas, deve-se evitar misturar técnicas, estratégias, recursos e aplicativos." Esta afirmação está incorreta porque, na verdade, as metodologias ativas se beneficiam da integração de diferentes técnicas, estratégias e tecnologias para promover uma aprendizagem mais rica e engajadora, adaptando-se às necessidades e aos contextos dos alunos.

As metodologias ativas são abordagens educacionais que enfatizam a participação ativa do aluno no processo de aprendizagem, fazendo com que ele seja o protagonista de seu próprio desenvolvimento. Para resolver a questão, é necessário entender os princípios dessas metodologias, que incluem a colaboração, a resolução de problemas, a reflexão crítica e o uso da tecnologia como ferramenta de apoio ao aprendizado.

A alternativa A está correta no contexto das metodologias ativas, pois destaca a importância da personalização do ensino e da atenção às motivações individuais dos alunos para promover um aprendizado mais significativo.

A alternativa B é também correta, pois descreve a aprendizagem colaborativa como um componente essencial das metodologias ativas, estimulando o compartilhamento de conhecimentos e a construção coletiva do saber.

Similarmente, a alternativa C é correta e alinha-se com as metodologias ativas ao enfocar o uso de tecnologias para transformar os alunos em criadores de conteúdo e conhecimento, não apenas consumidores passivos de informação.

Por fim, a alternativa E está correta ao mencionar que as metodologias ativas podem se manifestar por meio de modelos de ensino híbridos ou blended, que combinam práticas de ensino presenciais e online, refletindo a realidade de um mundo cada vez mais conectado.

Portanto, a alternativa D é a incorreta porque contraria os princípios das metodologias ativas, que são baseadas na integração de recursos e estratégias diversas para enriquecer a experiência de aprendizagem.

Nos métodos ativos, além de criar situações em que o aluno seja o centro do processo de aprendizagem, as metodologias ativas podem buscar maneiras de ensinar que sejam hibridas, combinando dois ou mais métodos em uma aula. A alternativa errada é a D