É considerada pessoa com surdez ou com deficiência auditiva ...

LETRA D ALTERNATIVA CORRETA, O ALUNO ESPECIAL DEVE SER INCLUÍDO EM TODAS AS ATIVIDADES.

Alternativa correta: D - Incluir o aluno em todas as atividades como elemento integrante do grupo, tanto na sala de aula quanto fora dela.

A questão aborda a inclusão de alunos com surdez ou deficiência auditiva em um ambiente escolar regular. Para responder corretamente a essa questão, é necessário compreender os princípios da educação inclusiva, os quais são amparados por legislações como a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência) e a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, ratificada pelo Brasil com equivalência constitucional. Essas legislações estabelecem que as pessoas com deficiência devem ter garantido o seu direito de estudar em classes regulares, que devem ser inclusivas e acessíveis.

A alternativa correta, a letra D, está alinhada com o conceito de inclusão, que defende que todos os alunos, independentemente de suas condições pessoais, devem estar integrados em todas as atividades escolares, promovendo assim sua participação social e acadêmica em igualdade de condições com os demais alunos. Esta abordagem não só beneficia o aluno com surdez ou deficiência auditiva, proporcionando-lhe oportunidades iguais de aprendizado, mas também enriquece a experiência de todos os estudantes, promovendo a diversidade e o respeito mútuo. A inclusão é um elemento central na construção de uma sociedade que valoriza a diversidade e a igualdade de oportunidades.

É importante destacar, também, que a presença de um intérprete de Libras (Língua Brasileira de Sinais) não deve ser limitada a ocasiões especiais, mas sim garantida sempre que necessária para a comunicação efetiva do aluno, conforme determina a legislação vigente. Além disso, a socialização e a integração com os colegas são aspectos fundamentais para o desenvolvimento integral do aluno, não devendo ser promovidos através de tratamento especial que o segregue ou destaque de forma negativa, mas sim através de práticas inclusivas que valorizem a sua participação ativa e igualitária.