As metodologias ativas são estratégias de ensino que coloca...

Alternativa Correta: A - Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP)

Na questão apresentada, o foco está nas metodologias ativas, que são abordagens pedagógicas projetadas para colocar o aluno no centro do processo de aprendizagem. A Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) é um exemplo clássico dessa metodologia, pois envolve os alunos na solução de problemas reais ou simulados, incentivando a participação ativa, a colaboração e o pensamento crítico.

A Aprendizagem Baseada em Problemas é eficaz porque desafia os alunos a aplicar conhecimentos teóricos a situações práticas, promovendo um aprendizado mais significativo e duradouro. Essa abordagem é ideal para o ensino superior, onde se espera que os estudantes desenvolvam competências analíticas e de resolução de problemas.

Vamos agora analisar as alternativas incorretas:

B - Educação Expositiva: Esta alternativa refere-se a um método tradicional de ensino, onde o professor é o principal transmissor do conhecimento. Neste modelo, os alunos são passivos, ouvindo e tomando notas, o que está em contraste com a ideia central das metodologias ativas.

C - Disciplina Individual: Este termo sugere um foco em estudos independentes, nos quais o aluno procura aprender sozinho. Embora isso possa estimular a autonomia, não promove o engajamento colaborativo típico das metodologias ativas.

D - Leitura de Texto: Embora a leitura seja uma parte importante do aprendizado, por si só, não caracteriza uma metodologia ativa. Para ser ativa, a leitura precisaria ser complementada por discussões, debates e aplicações práticas do que foi lido.

E - Apresentação Tradicional em sala: Semelhante à educação expositiva, essa abordagem implica um método de ensino centrado no professor, onde o aluno fica em uma posição passiva, recebendo informações sem participar ativamente do processo de construção do conhecimento.

As metodologias ativas são fundamentais no contexto atual da educação, pois capacitam os alunos a se tornarem aprendizes ativos e responsáveis por seu próprio aprendizado, uma competência essencial para o século XXI.

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