Segundo Cordeiro, Rosa e Freitas (2006), trabalhar com um hi...

Alternativa correta: C

Segundo Cordeiro, Rosa e Freitas (2006), trabalhar com um hipertexto significa construir conhecimento por meio de uma associação de ideias e de referências e é um desafio para quem deseja elaborar soluções educacionais para Educação a Distância (EaD). No que diz respeito à escritura de um hipertexto, pode-se afirmar que o texto deve possuir e sustentar um foco temático, ter coerência e sequência lógica. Vamos entender melhor:

Alternativa C: Afirmar que o texto deve possuir e sustentar um foco temático, ter coerência e sequência lógica é correto porque um hipertexto, mesmo que possua links e caminhos não-lineares, deve ser bem estruturado para facilitar a compreensão e a navegação do leitor. A coerência e a sequência lógica são fundamentais para que o conhecimento seja construído de maneira eficiente.

Agora, vamos analisar as alternativas incorretas:

Alternativa A: A utilização de frases e parágrafos obscuros sem coesão entre si não é adequada na escritura de um hipertexto. A falta de coesão prejudica a compreensão do conteúdo e a conexão de ideias, o que é contrário aos princípios de um material educativo bem elaborado.

Alternativa B: Conhecer o público-alvo é essencial na produção de qualquer material educativo, incluindo hipertextos. Compreender quem são os leitores permite adaptar a linguagem, o grau de complexidade e os exemplos utilizados, tornando o conteúdo mais acessível e eficaz.

Alternativa D: Identificar os objetivos a serem alcançados com o curso para o qual está sendo produzido o conteúdo é crucial. Sem essa identificação, o material pode perder o foco e não atender às necessidades educacionais específicas dos alunos, tornando-se menos útil.

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