Na pedagogia, ao refletirmos os processos de apropriação dos...

Alternativa Correta: C - O processo de internalização é fundamental no desenvolvimento do funcionamento psicológico humano.

Lev Vygotsky é um teórico bastante influente na pedagogia, especialmente por sua teoria sociocultural, que destaca a importância da interação social no desenvolvimento cognitivo. Para Vygotsky, o desenvolvimento humano é um processo dinâmico e contínuo, mediado pela cultura e pela linguagem.

A alternativa correta é a C, que menciona o processo de internalização. Vygotsky acreditava que o conhecimento é primeiramente construído no nível social e, posteriormente, internalizado pelo indivíduo. Esse processo de internalização é crucial para o desenvolvimento das funções psicológicas superiores, como pensamento, memória e linguagem. Portanto, o desenvolvimento cognitivo ocorre conforme as interações sociais são assimiladas e internalizadas.

Agora, vejamos as alternativas incorretas:

A - A afirmação de que Vygotsky acreditava que as funções mentais eram fixas e imutáveis está incorreta. Na verdade, ele defendia que as funções mentais são altamente influenciadas pelo contexto social e histórico, sendo, portanto, dinâmicas.

B - A ideia de "sistema disfuncional" não é um conceito central na teoria de Vygotsky. Pelo contrário, ele focava na interação entre sistemas funcionais e a organização do cérebro mediada pela cultura e pela linguagem.

D - Essa alternativa sugere que a incapacidade de lidar com representações inviabilizaria relações mentais. Vygotsky, ao contrário, ressaltava a capacidade humana de usar símbolos e representações, como a linguagem, para mediar o pensamento, mesmo na ausência de referentes concretos.

E - Embora Vygotsky tenha discutido o papel da linguagem no intercâmbio social, ele não restringiu suas funções a apenas intercâmbio social e pensamento egocêntrico. A linguagem também desempenha um papel crucial no desenvolvimento do pensamento abstrato e nas funções psicológicas superiores.

A abordagem de Vygotsky é fundamental para entender como o aprendizado ocorre na interação entre indivíduos e o ambiente social e cultural. Ele nos convida a considerar que a aprendizagem é um processo social que antecede o desenvolvimento.

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