O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova lançado em 1932, ...

A função social da escola e seu caráter eminentemente público, fundada nos princípios da confessionalidade, gratuidade e obrigatoriedade. 

Confessionalidade é um conjunto de crenças, princípios, símbolos e práticas que se explicitam na vida de uma pessoa ou instituição. 

Alternativa correta: A

O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, lançado em 1932, é um documento marcante na história da educação brasileira, que propôs a reformulação do sistema educacional do país, baseado em princípios de igualdade de oportunidades para todos. Ele defendeu uma escola nova, pública, gratuita, obrigatória e laica, distanciando-se da ideia de confessionalidade, ou seja, de estar atrelada a qualquer crença ou doutrina religiosa.

As demais alternativas (B, C e D) refletem princípios que foram defendidos pelo Manifesto, como:

• A associação entre sistema e plano, que visa uma organização coerente da educação no país.
• A ênfase na organização sistêmica, em busca de superar as reformas fragmentadas e desarticuladas.
• A busca pela unidade na multiplicidade, com aplicação de uma doutrina federativa e descentralizadora.

No entanto, a alternativa A não está correta porque menciona a confessionalidade como um princípio do Manifesto, quando na verdade o documento defendia exatamente o contrário: uma escola laica, sem vinculação a qualquer confissão religiosa. Portanto, a gratuidade e obrigatoriedade são afirmativas verdadeiras em relação ao Manifesto, mas a confessionalidade não, o que faz da alternativa A a exceção e, consequentemente, a correta.

Compreender esses aspectos do Manifesto é importante para perceber a evolução da educação no Brasil e os princípios que ainda hoje são discutidos quando se fala em plano educacional, como os que estão presentes no Plano Nacional de Educação (PNE).