O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova lançado em 1932, ...

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Q2368440 Pedagogia
O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova lançado em 1932, no contexto da preparação da Assembleia Nacional Constituinte de 1933, com o sugestivo título “A reconstrução educacional no Brasil: ao povo e ao governo”, pode ser considerado o marco inicial da preocupação com um projeto nacional de educação, com visão sistêmica de totalidade. Algumas iniciativas desse momento histórico irão marcar a trajetória do planejamento educacional no Brasil, conectando-se ao momento atual de elaboração do Plano Nacional de Educação (PNE) das quais se pode destacar, com EXCEÇÃO a uma; assinale-a. 
Alternativas

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Alternativa correta: A

O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, lançado em 1932, é um documento marcante na história da educação brasileira, que propôs a reformulação do sistema educacional do país, baseado em princípios de igualdade de oportunidades para todos. Ele defendeu uma escola nova, pública, gratuita, obrigatória e laica, distanciando-se da ideia de confessionalidade, ou seja, de estar atrelada a qualquer crença ou doutrina religiosa.

As demais alternativas (B, C e D) refletem princípios que foram defendidos pelo Manifesto, como:

  • A associação entre sistema e plano, que visa uma organização coerente da educação no país.
  • A ênfase na organização sistêmica, em busca de superar as reformas fragmentadas e desarticuladas.
  • A busca pela unidade na multiplicidade, com aplicação de uma doutrina federativa e descentralizadora.

No entanto, a alternativa A não está correta porque menciona a confessionalidade como um princípio do Manifesto, quando na verdade o documento defendia exatamente o contrário: uma escola laica, sem vinculação a qualquer confissão religiosa. Portanto, a gratuidade e obrigatoriedade são afirmativas verdadeiras em relação ao Manifesto, mas a confessionalidade não, o que faz da alternativa A a exceção e, consequentemente, a correta.

Compreender esses aspectos do Manifesto é importante para perceber a evolução da educação no Brasil e os princípios que ainda hoje são discutidos quando se fala em plano educacional, como os que estão presentes no Plano Nacional de Educação (PNE).

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Comentários

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A função social da escola e seu caráter eminentemente público, fundada nos princípios da confessionalidade, gratuidade e obrigatoriedade. 

Confessionalidade é um conjunto de crenças, princípios, símbolos e práticas que se explicitam na vida de uma pessoa ou instituição

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