Planejar, segundo Padilha (2000), é sempre um processo de re...

A alternativa correta é a D - Estabelecimento dos componentes curriculares que irão fazer parte do curso.

O planejamento curricular é um processo fundamental na educação, uma vez que determina os conteúdos, habilidades, competências e valores que serão desenvolvidos ao longo do curso. Aborda-se aqui a estruturação do que será ensinado, como será ensinado e avaliado, e quais serão os objetivos de aprendizagem dos estudantes em cada etapa de seu processo educativo.

Importante destacar que o planejamento curricular pode ser contextualizado de diferentes formas, dependendo das necessidades educacionais de cada região ou instituição. Contudo, no nível mais específico, ele consiste na seleção e organização dos componentes curriculares, ou seja, as disciplinas e temas que compõem o currículo do curso. Essa organização é influenciada por políticas educacionais, fundamentos pedagógicos e demandas sociais, além de ser orientada por documentos norteadores como as Diretrizes Curriculares Nacionais.

A corretude da alternativa D reside no fato de que o planejamento curricular diz respeito justamente ao estabelecimento dos componentes curriculares, ou seja, à definição dos conhecimentos, habilidades e atitudes que devem ser desenvolvidos pelos alunos durante o curso. Isso inclui a escolha de matérias, a seleção de conteúdos específicos dentro dessas matérias e a articulação deles com os objetivos educacionais amplos.

As demais alternativas não correspondem ao conceito de planejamento curricular como descrito na questão:

• A - Organização das unidades didáticas: refere-se mais especificamente ao planejamento de ensino, ou seja, à elaboração de planos de aula ou sequências didáticas.
• B - Realizado em nível nacional, estadual ou municipal: embora o planejamento curricular possa ser influenciado por políticas educacionais em todos esses níveis, a alternativa não descreve a essência do que é o planejamento curricular.
• C - Organização geral das atividades de uma unidade escolar: esta alternativa está mais relacionada ao planejamento institucional ou escolar, que engloba outras questões além do currículo, como gestão de recursos, eventos e projetos escolares.

Estabelecimento dos componentes curriculares que irão fazer parte do curso.