De acordo com as Diretrizes da Educação Especial, orientadas...

Alternativa correta: B - assegurar condições para a continuidade de estudos nos demais níveis, etapas e modalidades de ensino.

A questão aborda um tema importante dentro da Pedagogia e da Legislação da Educação, que é a Educação Especial e o Atendimento Educacional Especializado (AEE). No contexto da Educação Básica, o AEE é um serviço que busca promover a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, complementando e suplementando a formação desses alunos para que possam progredir nos estudos. Para resolver essa questão com eficácia, é necessário conhecer as diretrizes e objetivos da Educação Especial conforme a legislação vigente.

A alternativa B é a correta porque um dos objetivos da Educação Especial, conforme as diretrizes nacionais, é de fato "assegurar condições para a continuidade de estudos nos demais níveis, etapas e modalidades de ensino". Isso significa promover ações que garantam aos alunos inclusos no AEE a possibilidade de prosseguir sua trajetória educativa, seja avançando de um nível para outro dentro da Educação Básica (do Ensino Fundamental para o Médio, por exemplo) ou até mesmo acessando a Educação Superior e outras modalidades de ensino, como a Educação de Jovens e Adultos (EJA). A ideia é que a educação especializada não seja vista como um fim em si mesma, mas como um meio para garantir a plena participação e aprendizagem dos estudantes em todas as etapas de sua formação educacional.

Essa continuidade implica em um planejamento cuidadoso, que deve considerar a transição entre diferentes fases do ensino e a preparação para a vida adulta, incluindo a educação profissional, quando pertinente. A legislação da Educação Especial, portanto, tem como um de seus pilares a garantia de que os estudantes tenham oportunidades iguais de seguir adiante em seus estudos, sem que sua condição específica seja um obstáculo para isso.

Esse objetivo é fundamental para a construção de uma sociedade inclusiva e para o respeito à diversidade, princípios que são centrais na educação contemporânea e que são defendidos tanto em documentos internacionais (como a Declaração de Salamanca) quanto na legislação nacional, como a Lei Brasileira de Inclusão (LBI) e as diretrizes do Conselho Nacional de Educação.

B