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A alternativa correta é a Letra E: Plano de Ensino, objetivos específicos, conteúdos e desenvolvimento metodológico.

O tema da questão envolve a compreensão do Plano de Ensino, que é um instrumento de planejamento educacional detalhado e utilizado pelo docente para nortear as atividades de um curso ou disciplina ao longo de um período letivo. Para resolver esta questão, é necessário conhecer os elementos que compõem um Plano de Ensino e entender a estrutura e função de cada um destes elementos dentro do processo educativo.

Objetivos específicos são metas detalhadas que se espera alcançar em cada unidade ou tema específico do curso. Eles orientam o desenrolar das aulas e as atividades a serem desenvolvidas, sendo mais concretos e focados em habilidades ou conhecimentos particulares que devem ser trabalhados com os alunos.

Os conteúdos referem-se ao conjunto de saberes, conceitos, princípios e informações que serão abordados ao longo do curso ou disciplina. Eles são selecionados e organizados de forma coerente para que os objetivos sejam alcançados.

O desenvolvimento metodológico diz respeito às estratégias, métodos e técnicas de ensino que serão adotados pelo educador para facilitar a aprendizagem dos conteúdos e a conquista dos objetivos estabelecidos.

Portanto, a alternativa E está correta porque apresenta a estrutura de um Plano de Ensino de forma mais completa e adequada, contemplando os três elementos essenciais que devem estar presentes neste documento: objetivos específicos, conteúdos, e desenvolvimento metodológico.

Plano de Ensino, objetivos específicos, conteúdos e desenvolvimento metodológico.

Anulavel

plano de curso e ensino são sinônimos,

Letra E, questão não é anulável:

Plano de Curso: Diferentes disciplinas de um ano.

Plano de de ensino( unidades): prevê objetivos e tarefas do trablho docente para um ano ou semestre, dividido por unidades sequenciais, que aparecem : objetivos específicos , conteúdos e metodologia.

Fonte: Libâne, José Carlos. Didática, 2013, pg. 249

O Planejamento Escolar - José Carlos Libâneo

Existem pelo menos três níveis de planos: o plano da escola, o plano de ensino, o plano de aula. 

O plano da escola é um documento mais global; expressa orientações gerais que sintetizam, de um lado, as ligações da escola com o sistema escolar mais amplo e, de outro, as ligações do projeto pedagógico da escola com os planos de ensino propriamente ditos.

O plano de ensino (ou plano de unidade) é a previsão dos objetivos e tarefas do trabalho docente para o ano ou semestre; é um documento mais elaborado, dividido por unidades seqüenciais, no qual aparecem objetivos específicos, conteúdos e desenvolvimento metodológicos.

O plano de aula é a previsão do desenvolvimento do conteúdo para uma aula ou conjunto de aulas e tem um caráter específico. 

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