A problemática das relações entre escola e cultura é ineren...
I. As relações entre escola e cultura não podem ser concebidas como entre dois polos independentes, mas sim como universos entrelaçados, como uma teia tecida no cotidiano e com fios e nós profundamente articulados.
II. A cultura, como forma de penetração social, é o único elemento que pode ser estudado como variável sem importância, secundária ou dependente em relação ao que faz o mundo se mover, não devendo, portanto, ser vista como algo fundamental, constitutivo, que determina a forma, o caráter e a vida interior do movimento cultural.
III. A escola é uma instituição construída historicamente no contexto da modernidade, considerada como mediação privilegiada para desenvolver uma função social fundamental: transmitir cultura, oferecer às novas gerações o que de mais significativo culturalmente produziu a humanidade.
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Gabarito comentado
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A alternativa correta é a A - I e III.
Para entender por que essa é a resposta correta, vamos analisar cada afirmativa separadamente:
A afirmativa I está correta porque reconhece a complexidade das relações entre escola e cultura. Elas não são entidades separadas e independentes, mas sim entrelaçadas e interdependentes. A escola é um ambiente no qual a cultura é transmitida, reinterpretada e até criada. Isso é como uma "teia tecida no cotidiano", onde cada aspecto cultural e educacional está conectado.
A afirmativa II está incorreta porque subestima o papel determinante da cultura. Ao contrário do que sugere a afirmativa, a cultura é de extrema importância e é um fator fundamental que influencia e molda a sociedade. A cultura não é uma "variável sem importância", mas sim um elemento central que determina muitos aspectos do movimento cultural e social.
Finalmente, a afirmativa III está correta ao identificar a escola como uma instituição histórica da modernidade. A escola desempenha um papel crucial na transmissão da cultura, sendo considerada uma mediação essencial para passar adiante o legado cultural da humanidade para as novas gerações. Assim, a escola tem a função de não somente disseminar conhecimento, mas também de preservar e compartilhar o patrimônio cultural.
Então, ao compreender a importância da cultura na educação e a interconexão entre escola e cultura, fica evidente que as afirmativas I e III estão alinhadas com a compreensão contemporânea dos processos educativos e do papel da escola na sociedade. Portanto, a alternativa A - I e III é a que apresenta as afirmações corretas.
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