Segundo Albres (2015), o serviço realizado pelos profissiona...

A alternativa correta é a B. Vamos entender o porquê e analisar as demais alternativas:

Tema da Questão: A questão aborda o papel dos tradutores-intérpretes de Libras nas instituições de ensino, conforme discutido por Albres (2015). Os conhecimentos necessários para resolvê-la incluem a compreensão do contexto em que esse serviço é prestado e a quem ele atende efetivamente durante as interações linguísticas.

Justificativa da Alternativa Correta:

B - A alternativa correta destaca que o serviço dos tradutores-intérpretes de Libras é oferecido aos dois lados envolvidos em uma interação em que não há o compartilhamento da mesma língua. Isso é crucial porque o tradutor-intérprete facilita a comunicação entre pessoas que falam Libras e aquelas que falam português — duas línguas diferentes, promovendo inclusão e acessibilidade.

Análise das Alternativas Incorretas:

A - Essa alternativa afirma que o serviço atende exclusivamente aos surdos, mas isso é uma visão limitada. Embora beneficie diretamente a comunidade surda, o serviço também é essencial para todos os envolvidos na comunicação, incluindo ouvintes que não dominam Libras.

C - Embora os professores e familiares possam se beneficiar, o foco principal do trabalho dos intérpretes é intermediar a comunicação entre aqueles que não compartilham a mesma língua, independentemente do papel específico das pessoas envolvidas.

D - A afirmação de que o serviço é para interações onde há o compartilhamento da mesma língua está incorreta. Se ambos compartilhassem a mesma língua, o intérprete não seria necessário.

E - Focar apenas nos professores como responsáveis pela educação e inclusão é uma visão estreita. Embora tenham um papel importante, o trabalho dos intérpretes é apoiar toda a interação comunicativa entre os diferentes interlocutores, não apenas os professores.

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