“O atendimento em creches e pré-escolas como um direito soc...

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A alternativa correta é a C - A construção de uma nova identidade para as creches e pré-escolas, buscando superar as práticas antagônicas e fragmentadas de atendimento à criança.

Vamos entender melhor o porquê dessa resposta estar correta e as demais não.

A Constituição de 1988 trouxe um marco legal significativo ao reconhecer a Educação Infantil como um direito social das crianças e um dever do Estado. Esse reconhecimento gerou uma série de mudanças nas políticas públicas voltadas para essa faixa etária, proporcionando avanços na qualidade e na concepção da educação ofertada.

Justificativa da Alternativa Correta (C):

A alternativa C está correta porque reflete exatamente o impacto desse novo ordenamento legal. Com o reconhecimento da Educação Infantil como um direito, houve a necessidade de construir uma nova identidade para as creches e pré-escolas. Isso significou superar práticas antigas e fragmentadas, que muitas vezes se limitavam ao cuidado assistencialista ou ao preparo para etapas futuras da escolarização. Esse novo olhar busca integrar o cuidar e o educar, promovendo um atendimento integral à criança.

Análise das Alternativas Incorretas:

A - A alternativa A fala sobre práticas assistencialistas, o que não se alinha com a perspectiva da Constituição de 1988. O objetivo do novo ordenamento é justamente superar essa visão limitada e fragmentada, promovendo um atendimento mais completo e educativo.

B - A alternativa B menciona políticas voltadas para uma perspectiva preparatória para etapas futuras de escolarização. No entanto, a Educação Infantil não deve ser vista apenas como uma preparação para o Ensino Fundamental, mas sim como uma etapa essencial em si mesma, com objetivos e práticas próprias.

D - A alternativa D sugere que o cuidar é prioritário em detrimento do educar. No entanto, a tendência atual é integrar ambos os aspectos, sem que um se sobreponha ao outro. A Educação Infantil deve garantir tanto o cuidado quanto a educação de forma equilibrada.

E - A alternativa E propõe o educar como prioritário em detrimento do cuidar, o que também é uma visão fragmentada. Novamente, a ideia é integrar essas duas dimensões, oferecendo um atendimento integral que contemple todas as necessidades das crianças.

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letra C