Na esteira da evolução e preocupado com a melhoria do atendi...
Na esteira da evolução e preocupado com a melhoria do atendimento educacional aos portadores de deficiência matriculados no ensino superior, o Ministério da Educação publicou a Portaria nº 1.679, de 2 de dezembro de 1999, que “dispõe sobre requisitos de acessibilidade de pessoas portadoras de deficiências, para instruir os processos de autorização e de reconhecimento de cursos, e de credenciamento de instituições”.
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Portaria n.º 1.679/1999.
Sobre a função do Atendimento Educacional Especializado (AEE):
I- Apoiar o aluno com deficiência.
II- Conter o aluno com deficiência, somente.
III- Oferecer tecnologia assistida.
IV- Monitorar e não permitir a socialização integrativa.
V- Disponibilizar ensino e linguagens de várias formas de comunicação.
Está CORRETO o que se afirma apenas em
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O Atendimento Educacional Especializado (AEE) tem como objetivo garantir a inclusão e o desenvolvimento de estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Aqui estão algumas das principais funções do AEE:
- Identificação das Necessidades Educacionais: Avaliar as necessidades específicas de cada estudante para oferecer suporte adequado.
- Elaboração de Planos de Atendimento: Desenvolver planos individualizados que contemplem as adaptações e recursos necessários para o aprendizado.
- Apoio Pedagógico: Oferecer suporte pedagógico complementar ao ensino regular, utilizando métodos e materiais adaptados.
- Desenvolvimento de Habilidades: Promover o desenvolvimento de habilidades acadêmicas, sociais e de vida diária dos estudantes.
- Inclusão Escolar: Facilitar a inclusão dos estudantes nas atividades escolares e na convivência com os demais alunos.
- Orientação e Acompanhamento: Orientar e acompanhar os professores e a família no processo educativo dos estudantes.
- Acessibilidade: Garantir a acessibilidade física, comunicacional e atitudinal no ambiente escolar.
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