Análise Fictícia do rendimento de um aluno no Conselho de Cl...

O tema central da questão é a identificação da concepção pedagógica da professora ao fazer comentários sobre a capacidade de aprendizagem de um aluno, Antonio. Para resolver essa questão, é necessário compreender diferentes teorias pedagógicas que explicam como as pessoas aprendem e como essas teorias podem influenciar as práticas educacionais e atitudes dos professores.

A alternativa correta é a C - Inatista.

Justificativa:

A alternativa C - Inatista é a correta porque a concepção inatista sugere que as características e capacidades de uma pessoa são herdadas e pré-determinadas pela genética. A frase "filho de peixe peixinho é" reflete exatamente essa concepção, implicando que as características dos pais (no caso, a capacidade educacional ou a falta dela) são transmitidas aos filhos de forma inevitável. A professora demonstra acreditar que Antonio não pode aprender porque ele "nasceu assim", uma visão típica do inatismo.

Análise das alternativas incorretas:

A - Ambientalista: A teoria ambientalista enfatiza que o ambiente e as experiências são fundamentais para o desenvolvimento das capacidades de uma pessoa. Se a professora acreditasse no ambientalismo, ela não teria concluído que o aluno não pode aprender devido à sua origem familiar, mas sim buscaria melhorar seu ambiente de aprendizagem.

B - Construtivista: A concepção construtivista defende que o aprendizado é um processo ativo em que os alunos constroem seu próprio conhecimento a partir de experiências prévias. Esta perspectiva não se alinha ao comentário da professora, que demonstra uma crença em capacidades fixas, ao invés de uma construção contínua de conhecimento.

D - Sóciointeracionista: A abordagem sóciointeracionista destaca a importância da interação social e da cultura no desenvolvimento cognitivo. Se a professora adotasse essa perspectiva, ela veria o potencial de crescimento de Antonio através da interação com seus colegas e do apoio pedagógico, o que não é refletido em seu comentário.

Ao compreender esses diferentes modelos pedagógicos, podemos claramente identificar que a professora possui uma visão inatista de educação. Esse entendimento é essencial para os profissionais da educação, uma vez que a concepção pedagógica adotada pode influenciar diretamente as práticas de ensino e as expectativas em relação aos alunos.

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Inatismo é a concepção que algumas ideias/conhecimentos advindos de conteúdos mentais estão presentes desde o nascimento, isto é, não são adquiridas ou aprendidos.

A concepção ambientalista atribui ao ambiente um grande poder no desenvolvimento humano. O homem desenvolve suas características em função das condições presentes no meio em que se encontra. A esta concepção dá-se o nome de empirismo.

A Concepção ambientalista é oposta à inatismo

:Representant Skinner