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Q1152305 Pedagogia
A teoria psicossocial do desenvolvimento humano considera o homem um ser social e que sofre influência do meio. Considera, ainda, que o ciclo vital é contínuo e a fase anterior influencia a seguinte. Nessa perspectiva, distribui-se o desenvolvimento humano em fases que detêm características peculiares, como:
Alternativas

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A alternativa correta é a A, que menciona as relações sociais, análise da cultura e da sociedade que se vive e a crise do ego. Esses elementos são essenciais na teoria psicossocial do desenvolvimento humano de Erik Erikson, um teórico importante nesse campo.

Erikson propôs que o desenvolvimento humano ocorre em oito estágios distintos ao longo da vida. Em cada estágio, enfrentamos uma crise ou conflito que deve ser resolvido. O sucesso na resolução dessas crises leva a uma base sólida para o desenvolvimento futuro, enquanto o fracasso leva a dificuldades.

As relações sociais são fundamentais nessa teoria pois, em cada estágio, interagimos e somos influenciados por pessoas diferentes. A análise da cultura e da sociedade é crucial também, já que as normas e expectativas sociais ajudam a moldar as experiências que enfrentamos e as crises que devemos resolver. Por fim, a crise do ego é um conceito central em cada estágio, onde o indivíduo busca o equilíbrio entre as competências pessoais e as demandas da sociedade.

As outras alternativas não capturam adequadamente os aspectos centrais da teoria psicossocial. A alternativa B erroneamente foca na sexualidade e nega a infância, o que seria mais alinhado com a teoria psicanalítica de Freud do que com a psicossocial de Erikson. A alternativa C menciona a crise do ego e solução positiva, mas deixa de fora a análise cultural e da sociedade. A alternativa D inclui a negação da infância e a reformulação da personalidade, conceitos que também não são centrais na teoria de Erikson, além de sugerir uma solução positiva que não abrange a complexidade das possíveis resoluções das crises em cada estágio.

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