Os movimentos universais decorrentes das lutas sociais, em ...

Alternativa correta: A - na Declaração de Salamanca.

O tema desta questão aborda a evolução histórica das políticas educacionais voltadas para a inclusão de pessoas com necessidades especiais. Para resolver essa questão, é essencial ter conhecimento sobre os principais documentos e declarações internacionais que nortearam as práticas inclusivas na educação.

Em particular, a Declaração de Salamanca, adotada em 1994 na Espanha, é um marco na área da educação inclusiva. Este documento foi resultado de uma conferência mundial que reuniu representantes de diversos países com o objetivo de discutir estratégias para a educação das pessoas com necessidades especiais. A Declaração e a sua Linha de Ação propõem que as escolas se adaptem às diferentes condições dos alunos, em vez de os alunos terem que se adaptar às condições pré-estabelecidas das escolas. Ela enfatiza que todos os alunos têm o direito fundamental de serem educados e estabelece a necessidade de se fazerem mudanças nos sistemas educacionais, nas políticas e nas estratégias pedagógicas para incluir todas as crianças, independentemente de suas diferenças ou dificuldades.

A Declaração de Salamanca é considerada um documento-chave porque reafirmou o direito à educação para todos e definiu orientações para a implementação de uma educação inclusiva. Portanto, a alternativa A está correta pois é o documento que propõe um modelo educacional que busca responder a diversidade de necessidades dos alunos dentro de um sistema regular de ensino, o que reflete a tendência atual de inclusão educacional.

As outras alternativas citadas não correspondem a documentos reconhecidos ou relevantes no contexto da educação inclusiva. Por exemplo, não existe uma "Declaração Inclusiva da Suécia" ou um "Decreto Mundial dos Deficientes" que tenham o mesmo impacto ou reconhecimento que a Declaração de Salamanca tem no contexto da inclusão educacional.