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A interseção entre a tecnologia e a cultura na pós-modernidade cria novos desafios e oportunidades para a
educação matemática, exigindo uma abordagem crítica e
adaptativa para integrar efetivamente a tecnologia no
processo de ensino e aprendizagem.
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Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
A alternativa correta é: C - certo.
Vamos discutir o tema da questão.
A questão trata da interseção entre tecnologia e cultura na pós-modernidade e como isso cria novos desafios e oportunidades para a educação matemática. Na atualidade, estamos vivendo em uma era de rápidas mudanças tecnológicas que afetam todos os aspectos da sociedade, incluindo a educação. Esse cenário exige que os educadores adotem uma abordagem crítica e adaptativa para integrar efetivamente a tecnologia no processo de ensino e aprendizagem.
Para resolver essa questão, é necessário compreender a influência da pós-modernidade na educação, especialmente no ensino da matemática. A pós-modernidade é caracterizada pela multiplicidade de perspectivas, desconstrução de verdades absolutas, e uma ênfase na interdisciplinaridade. Dentro desse contexto, a tecnologia não é apenas uma ferramenta de ensino, mas também uma parte integral da cultura e da sociedade, o que exige dos educadores uma postura crítica e adaptativa.
A alternativa C está correta porque reconhece que essa interseção demanda uma abordagem crítica e adaptativa dos educadores. Isso significa que os professores precisam estar atentos às novas tecnologias e às mudanças culturais para integrar esses elementos de maneira eficaz no processo educacional.
A alternativa E seria incorreta porque negaria essa necessidade de adaptação e criticidade, o que não condiz com a realidade atual da educação. Ignorar esses fatores poderia resultar em uma prática pedagógica desatualizada e menos eficaz.
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