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Alternativa Correta: C - certo

Para compreender a questão e justificar o porquê da alternativa correta, vamos nos aprofundar um pouco no tema das sequências didáticas. O conceito se refere a um conjunto de atividades planejadas de forma estruturada e sequencial pelo educador com o objetivo de facilitar o aprendizado dos alunos sobre um determinado conteúdo. As sequências didáticas são essenciais na prática pedagógica, pois organizam o trabalho didático em etapas que se complementam e promovem o aprofundamento gradual do conhecimento.

O processo de ensino-aprendizagem dentro das sequências didáticas passa por diversas fases, que são mencionadas na questão:

• Ação: Refere-se à fase em que os alunos são chamados a engajar-se em atividades que mobilizam os conhecimentos prévios e promovem novas aprendizagens.
• Formulação: Nesta etapa, os alunos são estimulados a explicitar suas hipóteses e teorias sobre os fenômenos ou problemas estudados.
• Validação: Os alunos testam e verificam a adequação de suas formulações, confrontando-as com os dados, a realidade ou os modelos científicos e culturais.
• Institucionalização: Consiste em sistematizar e formalizar o que foi aprendido, transformando o conhecimento em algo "institucionalizado" ou oficial para a classe.

Estas etapas são pensadas para construir um caminho lógico e progressivo de aprendizado, onde cada passo prepara o terreno para o próximo e reforça o anterior, permitindo que os alunos construam conhecimentos de maneira sólida e significativa.

A afirmação do enunciado está correta pois descreve adequadamente as características e as etapas das sequências didáticas no processo de ensino. Portanto, é essencial que, como educadores, planejemos nossas aulas de modo a promover sequências didáticas eficazes que respeitem a progressão do conhecimento e os diferentes ritmos de aprendizagem dos alunos.

Questão certa!! Ação: O aluno experimenta e interage com o conteúdo de forma prática. * Formulação: O aluno expressa suas ideias e descobertas sobre o que aprendeu. * Validação: As ideias são testadas e comparadas com o conhecimento científico. * Institucionalização: O conhecimento é formalizado e integrado ao que o aluno já sabe. (Gemini)