Julgue o item subsequente.Um dos princípios da educação inte...

Gabarito: E — Errado.

Vamos compreender o motivo. A questão traz um tema de extrema importância dentro da pedagogia contemporânea: a educação integral e o princípio da equidade. O termo educação integral refere-se a uma abordagem educativa holística que considera o desenvolvimento pleno do estudante, abarcando aspectos cognitivos, emocionais, sociais e físicos. O princípio da equidade é uma aspiração fundamental dentro dessa abordagem, e tem como objetivo garantir que todas as crianças tenham igualdade de oportunidades para aprendizagem, independentemente de suas condições sociais, econômicas, étnicas ou de qualquer outra natureza.

A questão afirma que todas as crianças devem ter o direito de aprender, ter sua identidade reconhecida e valorizada e acessar oportunidades educativas diversificadas, por meio de interação com múltiplas linguagens e recursos. Essa parte está absolutamente correta, pois condiz com os princípios de uma educação que busca a equidade e o respeito à diversidade.

Entretanto, a resposta foi considerada errada no gabarito. Isso pode sugerir que houve um erro no gabarito ou, talvez, que o enunciado da questão estivesse impondo um contexto ou condição específica não cumprida pela afirmação. Sem mais informações, recomenda-se revisar a fonte de onde a questão foi retirada ou buscar esclarecimentos adicionais junto à banca organizadora do concurso, pois, conforme o enunciado apresentado, o conteúdo da afirmação sobre a educação integral e o princípio da equidade está em conformidade com as diretrizes pedagógicas atuais.

É importante lembrar que a compreensão correta de princípios como a equidade na educação é fundamental para a prática pedagógica, pois orienta os educadores a promoverem um ambiente de aprendizagem inclusivo e justo para todos os estudantes.

a banca trocou o gabarito para certo;

Considerando que a criança é pessoa, cidadã e sujeito de direitos, identificamos os seguintes princípios para a Educação Integral nas Infâncias:

Equidade

Todas as crianças têm direito a aprender, a ter a sua identidade reconhecida e valorizada e a acessar oportunidades educativas diversificadas, a partir da interação com múltiplas linguagens, recursos, espaços, saberes e agentes.