Ao abordar os motivos para aprender “Arte” na escola, assina...

Vamos analisar a questão que pede para assinalar a alternativa incorreta sobre os motivos para aprender "Arte" na escola.

A alternativa correta, ou seja, a incorreta, é a D.

Justificativa da alternativa D: A afirmação diz que a escola é o único lugar onde a criatividade deve ser desenvolvida, o que é uma visão limitada e incorreta. A criatividade pode e deve ser estimulada em diversos ambientes, como em casa, em espaços culturais, ou em atividades extracurriculares. A educação artística na escola é importante, mas não é o único meio de desenvolver a criatividade.

Agora, vamos verificar por que as outras alternativas estão corretas:

A) A metodologia triangular realmente é uma abordagem aceita e utilizada no ensino da arte. Ela integra o fazer artístico, a história da arte e a leitura de obras, promovendo um estudo reflexivo e abrangente. Isso está de acordo com as práticas pedagógicas modernas.

B) O ensino da arte é um estímulo cognitivo e pode facilitar a aprendizagem em várias áreas. Estudos apontam que a educação artística contribui para o desenvolvimento cognitivo de crianças, influenciando positivamente seu desempenho escolar.

C) Ana Mae Barbosa, uma referência no campo da arte-educação, enfatiza o papel da arte no desenvolvimento emocional e afetivo, aspectos que geralmente não são priorizados nos currículos escolares. A arte oferece um caminho para integrar essas dimensões ao aprendizado.

E) A arte na educação escolar possibilita um desenvolvimento integral dos estudantes, auxiliando não apenas no aspecto cognitivo, mas também no social. Isso reflete a visão contemporânea de educação que valoriza múltiplas dimensões do desenvolvimento humano.

Essas análises mostram que somente a alternativa D apresenta uma afirmação incorreta ao limitar o desenvolvimento da criatividade exclusivamente à escola.

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