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Q2288141 Pedagogia

Em relação à caracterização das dificuldades de aprendizagem, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 


(1) Dispraxia.

(2) Dislexia.

(3) Disgrafia.

(4) Disortografia. 


( ) Déficit, desorganização ou dificuldade em planificar, coordenar, executar e autorregular movimentos voluntários especializados e relacionados com uma dada atividade, que são produzidos de forma lenta e imprecisa.

( ) Dificuldade na expressão da linguagem escrita, revelada pela fraseologia incorretamente construída, normalmente associada a atrasos na compreensão e na expressão da língua escrita.

( ) Dificuldade na aprendizagem da leitura, devido a  uma imaturidade nos processos auditivos, visuais,  tátil-cinestésicos e cognitivos responsáveis pela apropriação da linguagem escrita.

( ) Escrita manual extremamente pobre ou dificuldades de realização dos movimentos motores necessários à escrita. 

Alternativas

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A alternativa correta é a letra E, que corresponde à sequência 1 - 4 - 2 - 3. Vou explicar cada um dos termos apresentados e associá-los às suas respectivas descrições para que você entenda o motivo dessa ser a resposta certa.

A Dispraxia, marcada pelo número 1, é um distúrbio neurológico caracterizado pela dificuldade em planejar e executar movimentos finos e coordenados. Na questão, isso é descrito como "Déficit, desorganização ou dificuldade em planificar, coordenar, executar e autorregular movimentos voluntários especializados e relacionados com uma dada atividade, que são produzidos de forma lenta e imprecisa". Portanto, corresponde exatamente ao que a Dispraxia representa.

A Disortografia, marcada pelo número 4, está associada a problemas na escrita, especificamente no que diz respeito à construção frasal e à ortografia. Na questão, a descrição atribuída a ela é "Dificuldade na expressão da linguagem escrita, revelada pela fraseologia incorretamente construída, normalmente associada a atrasos na compreensão e na expressão da língua escrita". Isso alinha-se com as características da Disortografia.

A Dislexia, representada pelo número 2, é um transtorno de aprendizagem específico da leitura que implica dificuldades na decodificação de palavras e no processamento linguístico. A descrição na questão "Dificuldade na aprendizagem da leitura, devido a uma imaturidade nos processos auditivos, visuais, tátil-cinestésicos e cognitivos responsáveis pela apropriação da linguagem escrita" é consistente com essa condição.

Por fim, a Disgrafia, indicada pelo número 3, refere-se a uma dificuldade na habilidade da escrita manual e na coordenação motora necessária para escrever de maneira legível. A descrição "Escrita manual extremamente pobre ou dificuldades de realização dos movimentos motores necessários à escrita" encaixa-se perfeitamente neste transtorno.

Com base nessa análise, podemos concluir que a sequência correta que associa as dificuldades de aprendizagem às suas características é de fato 1 - 4 - 2 - 3, o que corresponde à alternativa E.

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Comentários

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A dislexia é a falta de habilidades relacionadas à leitura, compreensão precisa e soletração de palavras e textos. Do mesmo modo, as pessoas com essa dificuldade de aprendizagem também têm desafios relacionados à escrita. Alunos com dislexia também podem apresentar:

  • dificuldade para reconhecer palavras;
  • inversão de letras;
  • dificuldade em memorizar palavras e sons;
  • lentidão para ler e escrever;
  • dúvidas relacionadas à ortografia.

A discalculia, dificuldade de aprendizagem relacionada aos números. 

A disgrafia é a dificuldade de aprendizagem relacionada à escrita, observável por meio de caligrafia ilegível, erros ortográficos e incompreensão das informações, entre outros sinais. Ela é dividida em disgrafia motora e perceptiva.

A disortografia, elas causam desafios principalmente na gramática. Nesse caso, o aluno pode omitir letras nas palavras, confundir sons, não compreender as regras gramaticais, entre outros problemas. 

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