Jonathan Bergmann e Aaron Sams, em Sala de Aula Invertida: ...

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Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Câmara de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2024 - Câmara de Campinas - SP - Analista Legislativo - Pedagogo |

Q2566711 Pedagogia

Jonathan Bergmann e Aaron Sams, em Sala de Aula Invertida: uma metodologia ativa de aprendizagem, propuseram uma estratégia didática que vem ganhando popularidade. Sobre a sala de aula invertida na perspectiva de seus criadores, é correto afirmar que ela

adota como técnica a organização de seminários, em que estudantes, após as aulas presenciais de conteúdo, aprofundam e apresentam aos demais suas pesquisas sobre temas mais recordados.

encoraja o ensino domiciliar (homeschooling), demonstrando com seus resultados consistentemente melhores a crise da instituição escolar.

se contrapõe ao ensino híbrido por depender exclusivamente de ferramentas audiovisuais para a relação didático-pedagógica junto aos estudantes.

faz uso de tecnologias multimídia para apresentar os conteúdos aos alunos fora da aula, liberando tempo em sala para esclarecimento de dúvidas e atividades práticas ou de aplicação.

requer estudantes altamente motivados a priori, o que é característico de alunos de pós-graduação ou de programas profissionais de capacitação.

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