Quanto a avaliação da produção, tanto escrita qu...
Quanto a avaliação da produção, tanto escrita quanto oral, dependerá naturalmente da ênfase com que essas habilidades serão enfocadas no programa de ensino. Segundo os PCN, o aluno deverá ser capaz de:
I.Demonstrar consciência crítica em relação aos objetivos do texto, em relação ao modo como escritores e leitores estão posicionados no mundo social;
II.Demonstrar adequação na produção, no que diz respeito, particularmente, a aspectos que afetam o significado no nível da sintaxe, da morfologia, do léxico e da fonologia;
III.Demonstrar conhecimento dos padrões interacionais e de tipos de textos orais e escritos pertinentes a contextos específicos de uso da língua estrangeira;
IV.Demonstrar conhecimento de que escritores/falantes têm em mente leitores e ouvintes posicionados de modo específico na sociedade.
V.Demonstrar conhecimento sistêmico necessário para o nível de conhecimento fixado para o texto.
Assinale a alternativa CORRETA:
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Gabarito comentado
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Alternativa correta: A - Apenas os itens II, III e IV estão corretos.
Vamos entender melhor o tema abordado na questão, que é a avaliação da produção escrita e oral conforme descrito nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN).
Essa questão requer conhecimentos sobre os objetivos e critérios de avaliação de produção textual e oral no contexto educacional, segundo os PCN. Os itens analisam se o aluno demonstra:
I. Consciência crítica em relação aos objetivos do texto e como escritores e leitores estão posicionados no mundo social.
II. Adequação na produção, considerando aspectos de sintaxe, morfologia, léxico e fonologia que afetam o significado.
III. Conhecimento dos padrões interacionais e tipos de textos orais e escritos pertinentes a contextos específicos de uso da língua estrangeira.
IV. Conhecimento de que escritores/falantes têm em mente leitores e ouvintes posicionados na sociedade.
V. Conhecimento sistêmico necessário para o nível de conhecimento fixado para o texto.
Agora, vamos analisar por que a alternativa A é a correta e as outras não são:
Alternativa A: Apenas os itens II, III e IV estão corretos.
Essa alternativa é a correta porque os itens mencionados realmente fazem parte dos critérios da avaliação conforme os PCN.
Alternativa B: Apenas os itens II, III e V estão corretos.
Está incorreta porque o item V não está alinhado diretamente com os principais critérios dos PCN para avaliação da produção escrita e oral.
Alternativa C: Apenas os itens I, IV e V estão corretos.
Essa alternativa está incorreta porque o item V não é considerado correto dentro dos parâmetros principais citados, e o item I não é tratado com a mesma ênfase nos critérios dos PCN.
Alternativa D: Apenas os itens I, II, III e IV estão corretos.
Está incorreta porque o item I não é tão estritamente necessário como os outros itens mencionados nos critérios dos PCN.
Alternativa E: Todos os itens estão corretos.
Está incorreta porque o item V não se alinha diretamente com os critérios descritos nos PCN para avaliação da produção textual e oral.
Lembre-se que entender os critérios de avaliação definidos pelos PCN é essencial para responder questões sobre pedagogia e ensino. Cada item avaliado deve refletir claramente os objetivos e as habilidades que se espera desenvolver nos alunos.
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