A avaliação docente ocupa lugar de destaque nas propostas e...

A alternativa correta é a C: construir o perfil de um bom professor e socializar boas práticas.

A questão aborda a importância da avaliação docente nas políticas públicas educacionais. Esse tipo de avaliação é essencial para entender e melhorar o desempenho dos professores, não apenas no Brasil, mas em muitos países ao redor do mundo. Um dos propósitos principais de avaliar os professores é identificar práticas que funcionam bem e disseminá-las, promovendo uma educação de qualidade para todos os alunos.

Alternativa C é correta porque ao avaliar os docentes, busca-se construir o perfil de um bom professor e socializar boas práticas. Isso significa que ao entender quais métodos e estratégias são eficazes, essas podem ser compartilhadas e adotadas por outros professores. O objetivo é criar um padrão de excelência que pode ser replicado, contribuindo para a melhoria geral do ensino.

Vamos agora analisar as alternativas incorretas:

Alternativa A: responsabilizar os professores pelo mau desempenho dos alunos.

Embora a avaliação possa identificar áreas onde os professores precisam melhorar, o objetivo não é responsabilizar diretamente os professores pelo desempenho dos alunos. Existem muitos fatores que influenciam o aprendizado, e a avaliação deve ser uma ferramenta de desenvolvimento, não de culpa.

Alternativa B: estigmatizar os professores envolvidos no processo de avaliação.

A avaliação docente não tem como finalidade estigmatizar os professores. Pelo contrário, ela deve ser usada para oferecer suporte e oportunidades de desenvolvimento profissional, ajudando os professores a melhorar suas práticas pedagógicas.

Alternativa D: compreender problemas estruturais da gestão educacional.

Compreender problemas estruturais da gestão educacional é importante, mas não é o foco principal da avaliação docente. A avaliação está mais direcionada a identificar e promover boas práticas de ensino, enquanto questões estruturais seriam abordadas por outras formas de avaliação e análise.

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Gabarito C) construir o perfil de um bom professor e socializar boas práticas.

Letra C

A) responsabilizar os professores pelo mau desempenho dos alunos. Errado a avaliação docente visa avaliar a pratica do professor

B) estigmatizar os professores envolvidos no processo de avaliação. Errado, estigma é uma marca e o professor não deve ser constrangido

C) construir o perfil de um bom professor e socializar boas práticas. Correta a avaliação apresenta soluções e reavalia a prática

D) compreender problemas estruturais da gestão educacional. Errada essa é a avaliação institucional que organiza o processo educativo e mensura desempenho institucional.