A democratização da educação, dentro de uma perspectiva que ...

A alternativa correta é a D.

A questão abordada trata da democratização da educação com foco na justiça social, elemento fundamental para assegurar a equidade e a inclusão no ambiente escolar. Vamos detalhar cada alternativa e entender por que a alternativa D é a mais adequada.

Alternativa A: Políticas públicas de abertura da escola para todos, na perspectiva da universalidade de acesso à educação.

Essa alternativa menciona a universalidade de acesso, o que sem dúvida é importante. No entanto, ela não aborda de maneira abrangente a necessidade de garantir a permanência dos alunos e a qualidade do ensino, elementos essenciais para a justiça social.

Alternativa B: Práticas pedagógicas capazes de formar indivíduos livres; fundamentada nos preceitos do liberalismo, que reclamam instrumentos de proteção das liberdades individuais contra a ameaça de um Estado invasivo.

Aqui, a ênfase está nas liberdades individuais e na proteção contra um Estado invasivo. Embora a liberdade seja um componente vital, essa abordagem não se enquadra diretamente na democratização voltada à justiça social, que requer um olhar mais coletivo e inclusivo.

Alternativa C: Acesso à educação para as crianças e adolescentes de 7 a 14 anos e pela descentralização da escola pública, mediante a municipalização do ensino.

A proposta de descentralização e municipalização da educação pode ser relevante, mas é restrita em termos de abrangência etária (7 a 14 anos) e não aborda a permanência e qualidade do ensino, aspectos fundamentais para a justiça social.

Alternativa D: O acesso e a garantia de permanência de todos no processo educativo, dentro do qual o sucesso escolar é reflexo da qualidade social do ensino, que possa atender as diversas desigualdades iniciais marcadas pela falta de recursos, habilidades e oportunidades, bem como a democratização da gestão.

Essa alternativa está correta porque abrange de maneira completa os elementos essenciais da democratização da educação com foco na justiça social. Ela não só menciona o acesso, mas também a permanência e a qualidade social do ensino, abordando as desigualdades iniciais e promovendo a democratização da gestão escolar, o que é crucial para uma educação equitativa e inclusiva.

Alternativa E: Acesso à etapa do Ensino Fundamental e, também, pela eleição de gestores e por conselhos escolares.

Embora a eleição de gestores e a formação de conselhos escolares sejam práticas importantes para a gestão democrática, essa alternativa limita-se à etapa do Ensino Fundamental e não trata de aspectos essenciais como a permanência e a qualidade do ensino para todos os níveis educacionais, além de não abordar as desigualdades sociais.

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