Uma das atividades recreativas interessantes para o professo...

Alternativa correta: A - Ser aplicada no início do ano letivo, momento em que todos ainda estarão se conhecendo.

Vamos entender por que essa é a alternativa correta. A dinâmica do nome é uma estratégia pedagógica que visa fomentar a integração e o conhecimento mútuo entre os alunos. Ao início de um novo ano letivo, é comum que haja alunos novos e que as relações entre os estudantes estejam sendo formadas ou reestabelecidas. Portanto, é um momento propício para a realização de atividades que promovam a socialização e a construção de um ambiente de confiança e camaradagem na sala de aula.

Essa dinâmica, que associa o nome da criança a uma ação ou objeto com a mesma letra inicial, também ajuda no desenvolvimento da consciência fonológica, que é a habilidade de identificar e manipular os sons da fala. Além disso, contribui para que as crianças pratiquem a memorização e a atenção, uma vez que precisam lembrar os nomes e as palavras ditas pelos colegas anteriormente.

As demais alternativas não são apropriadas para a dinâmica proposta. A opção B, aplicar no fim do ano letivo, não aproveita o potencial da dinâmica para ajudar na construção de relações interpessoais, que é mais necessário no início do ano. A alternativa C erra ao focar em aspectos psicomotores, que não são o foco central dessa atividade. Por fim, a opção D, de usar para preencher espaços vazios por falta de professores, subestima o valor pedagógico da atividade, que vai além de meramente "preencher tempo".

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