Considerando as dimensões do processo educacional, analise a...

A alternativa correta para a questão é D - Planejamento.

Vamos agora entender por que esta é a alternativa correta e analisar as outras opções.

O tema da questão está centrado nas dimensões do processo educacional, especificamente como definidas por Vasconcellos (2000). Para resolver a questão, é necessário compreender os conceitos de planejamento educacional e suas características.

As definições apresentadas na questão destacam três pontos chave:

• Mediação teórico-metodológica para ação: Isso significa que o planejamento serve como um guia ou estrutura teórica que orienta as ações práticas na educação.
• Fazer acontecer, concretizar: O planejamento é o processo de tornar ideias e objetivos educacionais em realidade, de forma prática e concreta.
• Agir em função daquilo que se pensa: Planejamento não é apenas uma etapa preliminar, mas está intimamente ligado à execução das ações educacionais, sempre refletindo os objetivos e pensamentos iniciais.

Com base nesses pontos, fica claro que as definições se referem ao Planejamento no contexto educacional, que é um processo fundamental de estruturação e organização das ações pedagógicas.

Agora, vamos analisar as alternativas incorretas:

• A - Ensino: O ensino refere-se à prática de transmitir conhecimento e habilidades aos alunos. Embora o planejamento seja crucial para o ensino, as definições fornecidas na questão são mais abrangentes e centradas no processo de planejamento em si.
• B - Avaliação: A avaliação está relacionada à medição e análise do desempenho dos alunos e da eficácia das práticas educacionais. Não é o processo descrito nas definições da questão, que focam mais na preparação e estruturação que antecedem e acompanham a avaliação.
• C - Didática: A didática trata dos métodos e estratégias de ensino. Enquanto é um componente importante do planejamento, não encapsula completamente as definições mencionadas, que vão além dos métodos de ensino para incluir o planejamento como um todo.
• E - Aprendizagem: A aprendizagem diz respeito ao processo pelo qual os alunos adquirem conhecimento e habilidades. As definições da questão, no entanto, falam sobre a organização e preparação necessária para possibilitar essa aprendizagem, o que é função do planejamento.

Portanto, ao analisar as definições e compará-las com as alternativas, fica evidente que a resposta correta é Planejamento. É ele que serve como a base teórica e prática para a execução das ações educacionais, visando concretizar os objetivos pedagógicos.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

Gabarito D, Planejamento.

(...). Segundo Vasconcellos (2000) o conceito de planejar fica claro, pois: “Planejar é antecipar mentalmente uma ação ou um conjunto de ações a ser realizadas e agir de acordo com o previsto. Planejar não é, pois, apenas algo que se faz antes de agir, mas é também agir em função daquilo que se pensa.” (p.79).

Sendo assim, planejar pode ser obra de um indivíduo, de um grupo ou mesmo de uma coletividade social bem mais ampla, como no caso do planejamento participativo dentro de uma rede de ensino.

O conceito de planejamento é algo bem amplo que pode ser compreendido de várias formas sendo que também pode ser compreendido como o define Vasconcellos (2000, p. 79): O planejamento enquanto construção-transformação de representações é uma mediação teórica metodológica para ação, que em função de tal mediação passa a ser consciente e intencional. Tem por finalidade procurar fazer algo vir à tona, fazer acontecer, concretizar, e para isto é necessário estabelecer as condições objetivas e subjetivas prevendo o desenvolvimento da ação no tempo.

Fonte: O planejamento no contexto escolar

Vamos pedir gabarito comentado pelo professor do qc, as questões de pedagogia estão deixando a desejar.

Cadê comentários