Acerca do tema gestão por competências, julgue o próximo ite...

Gabarito: Errado! Não consegui encontrar nada nos livros para justificar a questão, mas acredito que a alternativa esteja errada pelo fato de que no setor público os órgão e entidades é que devem definir as competências necessárias à consecução de seus objetivos, bem como orientar esforços para o planejamento, captação, desenvolvimento e avaliação das pessoas que dele participam. Em um artigo da Universidade Federal de Pelotas, destaca-se: “A gestão por competências tornou-se referencial para a gestão de pessoas do setor público federal desde a publicação do Decreto nº 5.707, de 23 de fevereiro de 2006, que estabeleceu a Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoal (PNDP). O decreto define diretrizes dessa política, em especial a capacitação, processo permanente e deliberado de aprendizagem, de modo a contribuir para o desenvolvimento de competências individuais e institucionais. O sucesso para a implantação da gestão por competências pressupõe comprometimento e ação, migrando de um modelo burocrático para um modelo gerencial de resultados. Isso implica em mudar a gênese do setor público e para tanto, essa metodologia de gestão precisa estar alinhada à estratégia da instituição. É extremamente necessário analisar e considerar os fundamentos e objetivos do órgão público em questão para que se possa desenvolver o correto mapeamento das competências necessárias e das já existentes. É nessa fase em que se faz o estudo dos objetivos estratégicos da instituição e, em seguida, definem-se as competências necessárias para atingir esses resultados. Uma vez realizado o devido mapeamento dessas competências, busca-se o desenvolvimento de ações educativas que possam suprir essas necessidades. Estas ações, a serem desenvolvidas pelo órgão público, visam buscar as melhores alternativas para se desenvolver as competências necessárias identificadas no processo de mapeamento. Dentre as alternativas mais utilizadas, destacam-se os cursos, seminários e programas de intercâmbio de informações e experiências. Os principais obstáculos que se impõem à aplicação deste modelo de gestão por competências são as barreiras culturais, a falta de incentivo à participação em programas de treinamento, inexistência de um sistema de informações bem estruturado, além da falta de oportunidade de se aplicar, na prática, o conhecimento adquirido”. Fonte: http://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/AT/article/view/1959/2339. 

Não é o chefe o referencial para a definição de competências.

[2] A avaliação das competências é feita pelo CHA! 
C- onhecimento H- abilidade A- titude

No serviço público, o embasamento para definir competência é a lei. E ,muitas vezes, ela mesma quem define!!

A definição de competências é o famoso CHA:

1-Competência;

2-Habilidade;

3-Atitude.