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Com relação à criança/pessoa surda, que não tem/teve possibilidade de vivenciar a cultura surda desde os primeiros meses, é pelo acesso à língua de sinais que ela vai produzir essa inter-relação e construir sua identidade em todos os seus aspectos:
Alternativas

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A alternativa correta é a B - linguísticos, cognitivos e sociais.

Para entender essa questão, é importante reconhecer o papel crítico que a língua de sinais desempenha na vida de uma criança surda. Quando uma criança surda não tem acesso à cultura surda desde cedo, a língua de sinais torna-se uma ferramenta essencial para desenvolver e fortalecer sua identidade em múltiplas dimensões.

Vamos explorar o porquê das alternativas:

B - linguísticos, cognitivos e sociais: Esta é a alternativa correta porque a língua de sinais proporciona à criança surda a capacidade de comunicar-se e desenvolver suas habilidades linguísticas. Este processo é vital para o desenvolvimento cognitivo, pois permite que a criança compreenda conceitos e interaja com o mundo ao seu redor. Além disso, a interação social, promovida pela comunicação, ajuda na construção de relações sociais significativas.

A seguir, vamos analisar as alternativas incorretas:

A - pessoais, cognitivos e sociais: Embora os aspectos cognitivos e sociais estejam corretos, a questão não foca nos aspectos pessoais em relação à língua de sinais. A identidade pessoal é uma consequência do desenvolvimento linguístico e social, mas a língua de sinais não é diretamente associada ao desenvolvimento pessoal na questão específica.

C - cognitivos, sociais e culturais: A alternativa menciona aspectos culturais, mas a questão destaca a língua de sinais como central no desenvolvimento linguístico, que não é abordado nessa opção.

D - sociais, culturais e afetivos: Novamente, a ausência do componente linguístico torna essa alternativa incorreta. A língua de sinais é essencial para a comunicação e o desenvolvimento cognitivo, que são fundamentais para a identidade da criança surda.

E - linguísticos, cognitivos e culturais: Esta alternativa está quase correta, mas substitui o aspecto social pelo cultural. Enquanto a cultura é importante, o foco da questão é a interação social que a comunicação permite.

O entendimento desse tema é crucial para quem se prepara para concursos que envolvem a educação de surdos, pois reflete a necessidade de garantir que essas crianças tenham acesso a recursos que são fundamentais para seu desenvolvimento pleno.

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