Com relação a treinamento, educação e desenvolvimento de se...

A alternativa correta é a C.

Vamos entender o motivo:

O enunciado aborda o tema treinamento, educação e desenvolvimento de servidores públicos. Esse tema é fundamental na Gestão de Pessoas, especificamente na Gestão de Competências. O foco está em como o desenvolvimento de competências profissionais e humanas contribui para preencher as lacunas entre as exigências do órgão público e as características apresentadas pelos servidores em termos de conhecimentos, habilidades e atitudes.

Vamos detalhar os elementos da questão:

Conhecimentos (K): Refere-se à informação teórica que o servidor possui sobre um determinado assunto.

Habilidades (H): Relaciona-se à capacidade prática do servidor para realizar determinadas tarefas.

Atitudes (A): Concerne ao comportamento e à postura do servidor frente às tarefas e ao ambiente de trabalho.

Esse modelo é conhecido como CHA (Conhecimentos, Habilidades e Atitudes) e é amplamente utilizado na gestão de competências.

A questão afirma que o desenvolvimento de competências visa precisamente preencher essas lacunas. Isso é correto, pois o objetivo de qualquer programa de treinamento e desenvolvimento é alinhar as competências dos servidores com as necessidades da organização. Portanto, a afirmação está CORRETA.

Para justificar a alternativa correta:

A alternativa C está correta porque descreve de forma precisa o processo de desenvolvimento de competências. A ideia central é que o desenvolvimento é um processo contínuo de aprendizagem, que busca suprir as lacunas entre as exigências institucionais e os perfis dos servidores. Isso envolve identificar as necessidades de treinamento e implementar programas que desenvolvam as competências necessárias.

Não há alternativas incorretas a serem discutidas aqui, pois a questão era para julgar um único item como certo ou errado.

Espero que esta explicação tenha esclarecido suas dúvidas sobre o tema. Se precisar de mais alguma coisa, estou à disposição para ajudar!

Correto.... 

MODELOS DE GESTÃO POR COMPETÊNCIA

A gestão de competências faz parte de um sistema maior de gestão organizacional, que toma como referência a estratégia da organização e direciona as suas ações de recrutamento e seleção, treinamento, avaliação, remuneração e gestão de carreira para a captação e o desenvolvimento das competências necessárias para atingir seus objetivos (BRANDÃO; GUIMARÃES, 2001).

Questão de Concurso

(Cespe/TST/Analista Judiciário/2008) A gestão por competências, por ser considerada ultrapassada pelas modernas técnicas de gestão, caiu em desuso nas organizações do conhecimento, tendo sido substituída pela gestão por objetivos e processos.

Gabarito: errado. A gestão por competências é um tema contemporâneo e está em plena utilização, atrelada, inclusive, aos modelos de gestão estratégica.

Para Brandão e Bahry (2005) a gestão por competências tem sido utilizada como modelo gerencial alternativo aos instrumentos tradicionalmente utilizados pelas organizações, tendo a capacidade de ser utilizado de forma estratégica pelas organizações, por meio do gerenciamento dos gaps ou das lacunas de competências, que se refere à diferença entre as competências necessárias à consecução dos objetivos organizacionais e às competências já disponíveis na organização. Para identificação e eliminação das lacunas de competências, é necessário realizar o mapeamento de competências.

Como a questão afirma , para o desenvolvimento de competências profissionais ou humanas é fundamental levar em conta o potencial de seu servidores através do CHA  : (C) conhecimento, (H) habilidades e (A) atitudes.

Questão: CORRETA

Certo

O desenvolvimento de competências profissionais ou humanas é um processo de aprendizagem que visa suprir o hiato entre os conhecimentos, as habilidades e as atitudes requeridos pelo órgão público e os apresentados pelos servidores. Estabelecidas em função do cargo ou da posição ocupada pelo indivíduo na organização, essas competências remetem, sob a ótica da qualificação profissional, não apenas aos saberes cognitivos e técnicos, mas também aos saberes em ação, ou seja, à capacidade de os servidores resolverem problemas, de lidarem com situações imprevistas e de compartilharem e transferirem conhecimentos.

ENAP

Busca eliminar o GAP de competências.

"aprendizagem"?