Julgue o item a seguir.O diagnóstico e intervenção psicopeda...

Alternativa correta: Errado (E)

Vamos entender o porquê dessa alternativa estar correta e discutir os elementos envolvidos no tema.

A questão trata sobre o diagnóstico e intervenção psicopedagógica no âmbito da psicologia escolar, e afirma que tais práticas se limitam estritamente a abordagens individualizadas, desconsiderando intervenções grupais e colaborativas. Essa afirmação está errada.

A Psicologia Escolar é uma área ampla e multifacetada que visa promover o desenvolvimento integral dos estudantes, considerando não apenas suas necessidades individuais, mas também o contexto coletivo e social em que estão inseridos. Portanto, a afirmação de que o diagnóstico e a intervenção psicopedagógica se limitam a abordagens individualizadas é incorreta.

Justificativa:

1. Diagnóstico e Intervenção Individualizados: É um fato que a intervenção psicopedagógica frequentemente envolve avaliações e intervenções individuais, focadas em ajudar alunos com dificuldades específicas, necessidades especiais ou questões emocionais particulares. No entanto, essas não são as únicas formas de intervenção.

2. Intervenções Grupais e Colaborativas: Uma parte essencial do trabalho do psicólogo escolar é implementar intervenções que envolvam grupos de alunos, a fim de promover habilidades sociais, dinâmicas de grupo, resolução de conflitos e outros aspectos importantes para um ambiente escolar saudável. Além disso, intervenções colaborativas que envolvem professores, pais e outros profissionais da escola são cruciais para a eficácia das práticas psicopedagógicas.

Portanto, ao afirmar que as práticas psicopedagógicas se limitam a abordagens individualizadas, a questão desconsidera a importância e a efetividade das intervenções grupais e colaborativas na promoção de um ambiente escolar saudável.

Conclusão: A alternativa correta é Errado (E), pois a afirmação feita na questão não reflete a amplitude das práticas de diagnóstico e intervenção psicopedagógica na psicologia escolar, que incluem tanto abordagens individualizadas quanto grupais e colaborativas.