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Q3192370 Educação Artística
No que diz respeito à evolução histórica da animação cultural, qual das alternativas apresenta um marco significativo que influenciou a prática no Brasil a partir da década de 1980?
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Alternativa Correta: C - O movimento de educação popular, que buscava transformar a prática da animação cultural em uma ferramenta de desenvolvimento comunitário e cidadania, articulada às artes e à educação física.

A questão trata da evolução histórica da animação cultural no Brasil, especialmente a partir da década de 1980. A animação cultural é uma prática que visa estimular a participação ativa dos indivíduos em atividades culturais e artísticas, promovendo desenvolvimento social e comunitário.

No contexto brasileiro, a partir dos anos 80, houve uma forte influência do movimento de educação popular, que buscava integrar a educação formal e informal com práticas culturais para promover a cidadania e o desenvolvimento comunitário.

Fontes relevantes para entender essa transformação incluem as obras de educadores como Paulo Freire, que enfatizava a educação como prática de liberdade, e diversos estudos sobre a história da educação e cultura no Brasil.

Agora, vamos analisar por que a alternativa C é correta e as demais estão incorretas:

  • Alternativa C:
  • O movimento de educação popular transformou a animação cultural em uma ferramenta importante para o desenvolvimento comunitário. Essa abordagem é integradora, promovendo o engajamento das comunidades em práticas culturais que fortalecem a cidadania.

  • Alternativa A:
  • A implementação de políticas neoliberais, embora tenha impactado diversos setores, não é um marco positivo para a animação cultural, pois muitas vezes leva à privatização e enfraquecimento das práticas comunitárias.

  • Alternativa B:
  • Embora as novas tecnologias audiovisuais tenham influenciado a animação cultural, a afirmação de que ela se limitou ao entretenimento digital não é precisa, pois o movimento de educação popular visava uma prática mais ampla e inclusiva.

  • Alternativa D:
  • O surgimento de uma elite cultural controlando as iniciativas não reflete a realidade transformadora e democrática promovida pelo movimento de educação popular.

  • Alternativa E:
  • A formação universitária para animadores culturais é um desenvolvimento importante, mas a ideia de padronização não é coerente com o espírito inovador e comunitário do movimento popular da época.

Compreender a importância do movimento de educação popular na história da animação cultural ajuda a entender como as práticas culturais podem promover cidadania e desenvolvimento nas comunidades.

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