De acordo com Libâneo (2003), o ensino requer disposições e ...

Alternativa correta: E - desenvolvimento de sólidos conhecimentos e capacidades cognitivas para todos os alunos.

A questão aborda a visão de José Carlos Libâneo, um importante educador e teórico da pedagogia, sobre o papel do professor em promover a justiça social na sala de aula. Libâneo defende que o ensino deve ser capaz de proporcionar a todos os alunos, independentemente de sua origem socioeconômica, a oportunidade para o desenvolvimento de conhecimentos e habilidades cognitivas. Este princípio está alinhado com a pedagogia crítico-social dos conteúdos, que visa a formação de cidadãos críticos e atuantes na sociedade.

Para resolver essa questão com sucesso, é essencial ter conhecimento dos princípios pedagógicos defendidos por Libâneo. O autor não sugere que o professor deva compensar materialmente os alunos ou prover apenas assistência social (Alternativa A), nem que as atividades extracurriculares como visitas a museus e parques (Alternativa B) ou competições entre alunos (Alternativa C) sejam suficientes por si só para realizar a justiça social. Também não é adequado se concentrar apenas nos alunos que já têm facilidade de aprendizado (Alternativa D), pois isso aumentaria a desigualdade em sala de aula.

A justiça social, sob a perspectiva de Libâneo, é alcançada quando o ensino é orientado para o desenvolvimento equitativo dos alunos, fornecendo a todos condições de adquirir conhecimentos e desenvolver habilidades que serão fundamentais para a sua atuação na sociedade. A Alternativa E está correta, pois reflete essa concepção de ensino que busca o desenvolvimento integral e igualitário de todos os estudantes, sem distinção, promovendo o acesso a uma educação de qualidade como um meio de alcançar a justiça social.

De acordo com Libâneo (2003), o ensino requer disposições e condições da parte dos professores para propiciar a aprendizagem dos alunos. O autor afirma que o professor na sala de aula pode realizar a justiça social em matéria de educação, proporcionando o desenvolvimento de sólidos conhecimentos e capacidades cognitivas para todos os alunos. 

Educação integral

GAB: E

O objetivo da educação como desenvolvimento é justamente dar oportunidade de todos os alunos se desenvolverem cognitivamente

O objetivo da educação como desenvolvimento é justamente dar oportunidade

para todos os alunos se desenvolverem cognitivamente