De acordo com Veiga (2004, 2012) o Projeto Político Pedagógi...

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Q3078466 Pedagogia
De acordo com Veiga (2004, 2012) o Projeto Político Pedagógico (PPP) de uma escola deve ser:
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O tema central desta questão é o Projeto Político Pedagógico (PPP), um componente crucial na gestão escolar. Para compreendê-lo, é essencial saber que o PPP não é apenas um documento, mas sim um processo que guia a escola em suas ações pedagógicas e administrativas. Este documento busca unir todos os envolvidos na escola em torno de objetivos comuns.

Alternativa Correta: B - O PPP deve ser um processo democrático e participativo de construção coletiva, envolvendo todos os membros da comunidade escolar. Isso significa que deve ser elaborado com a participação de gestores, professores, alunos, pais e outros membros da comunidade. Esse envolvimento garante que o documento reflita as necessidades e aspirações da escola, promovendo um ambiente educacional mais inclusivo e colaborativo.

Agora, vamos analisar por que as outras alternativas estão incorretas:

  • Alternativa A: Errada. Refere-se ao PPP como um documento burocrático, o que limita sua função apenas ao registro de atividades. O PPP é muito mais do que isso, pois é um guia estratégico e não apenas um repositório de informações.
  • Alternativa C: Errada. Descreve um plano de ensino individualizado, o que destoa do conceito de PPP, que é coletivo e visa toda a escola, não apenas um professor ou uma turma.
  • Alternativa D: Errada. Define o PPP como um documento normativo que impõe regras. Embora o PPP possa conter diretrizes, seu propósito é mais amplo e integrador, promovendo a reflexão e o planejamento conjunto.
  • Alternativa E: Errada. Foca demasiadamente em finalidades sociopolíticas, morais e religiosas, o que pode ser parte do PPP, mas não deve ser sua única característica. O PPP deve refletir valores educacionais amplos e democráticos.

Compreender o PPP como um processo inclusivo e participativo é essencial para harmonizar a visão e os objetivos da escola, promovendo um ambiente de ensino eficaz e acolhedor.

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