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Q2586590 Pedagogia

Para Vygotsky (1984, p. 101), “é na ludicidade que a criança mostra seu estado cognitivo, visual, auditivo, tátil, motor, seu modo de aprender e entrar em uma relação cognitiva com o mundo de eventos, pessoas, coisas e símbolos”. A respeito das brincadeiras na Educação Infantil, é correto afirmar que elas:

devem ser controladas pelo docente, para melhor cumprirem suas finalidades educativas.

são complementares ao processo pedagógico, por permitirem a educação também do corpo.

são uma oportunidade para as crianças experimentarem a zona de desenvolvimento proximal.

constituem um contraponto às atividades pedagógicas, intercalando momentos de relaxamento.

dispensam o docente do planejamento das atividades de cada dia, por terem caráter lúdico e aleatório.

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